现代物流管理实务-第2版
现代物流管理实务-第2版作者:孙海梅 开 本:32开 书号ISBN:9787513046299 定价:30.0 出版时间:2017-01-01 出版社:知识产权出版社 |
现代物流管理实务-第2版 本书特色
本书主要针对高职高专院校物流管理学生,基于工作过程,从物流的“八大功能”入手,设置了八大基本学习任务:认知现代物流管理,主要介绍了什么是现代物流、它是如何发展起来的、未来的发展趋势、主要种类等;包装管理,主要讲述了什么是物流包装,如何合理进行物流包装;运输管理,主要讲述运输的基本方式及其特点,以及如何合理管理运输;装卸搬运管理,主要讲述了装卸搬运的基本概念、特点以及如何进行合理的装卸搬运;仓储管理,主要讲述了仓储的基本概念、特点、类型以及合理管理仓储;流通加工管理,主要讲述流通加工的概念、特点、类型,以及合理进行流通加工;配送管理,主要讲述了配送的概念、特点、类型,以及合理进行配送管理;物流信息管理,主要讲述主要的物流信息技术及其合理应用。
现代物流管理实务-第2版 内容简介
本书立足于解决外贸实际问题,重点突出、层次清楚,按照实际工作过程在任务驱动下进行,并同步安排一些“小链接”“小思考”,采用了较多的图表和文本框,力求知识简明扼要、内容直观明了,解决以往学生“会说不会做”的问题。
现代物流管理实务-第2版 目录
任务一 认知现代物流管理 任务布置 问题设置 1.什么是物流?物流概念是如何产生的?物流与商流是怎样的关系? 2.现代物流有什么特点?现代物流业是一个什么样的产业? 现代物流有什么作用?现代物流主要有哪些种类? 3.中国物流经历了怎样的发展历程? 4.现代物流的运作模式是怎样的? 5.为什么要对物流进行管理?现代物流管理内容及其管理目标是什么? 6.现代物流业有哪些职业岗位?目前我国主要的物流从业认证机构有哪些? 问题解答 能力训练 1.案例分析 2.模拟操作 任务二 包装管理 任务布置 问题设置 1.包装是何含义?物流包装又是何含义? 2.为什么要对物品进行物流包装? 3.如何进行物品的物流包装?怎样包装才合理? 问题解答 能力训练 1.案例分析 2.模拟操作 任务三 装卸搬运管理 任务布置 问题设置 1.从物流角度看,搬宿舍是一项什么活动?同一个校园内同一栋楼内和不同楼间搬宿舍有什么区别? 2.装卸搬运这个活动有什么特征? 3.如何操作装卸搬运? 4.怎样操作装卸搬运才合理? 问题解答 能力训练 1.案例分析 2.模拟操作 任务四 运输管理 任务布置 问题设置 1.物流运输指的是什么?它具有什么特性? 2.物流运输对人类的*大贡献是什么?它在物流行业中处于什么地位? 3.如何进行合理的物流运输操作? 问题解答 能力训练 1.案例分析 2.模拟操作 任务五 仓储管理 任务布置 问题设置 1.如何理解“仓储”二字? 2.仓储对人类的*大贡献是什么?它在物流行业中起到什么作用? 3.如何进行合理的仓储操作? 问题解答 能力训练 1.案例分析 2.模拟操作 任务六 流通加工管理 任务布置 问题设置 1.什么是流通加工?它与生产加工有什么不同?它也是在生产车间进行吗? 2.有了生产加工为什么还要进行流通加工?流通加工有什么作用?流通加工在行业中处于什么地位? 3.怎样操作流通加工才算合理? ?问题解答 能力训练 1.案例分析 2.模拟操作 任务七 配送管理 任务布置 问题设置 1.什么是配送?它与传统的送货、运输及物流有什么区别?它有什么特点? 2.什么是配送中心?它有什么作用?具备什么功能?有哪些类型? 3.配送是怎样运作的?它有哪些类型? 4.如何进行合理配送? 问题解答 能力训练 1.案例分析 2.模拟操作 任务八 物流信息管理 任务布置 问题设置 1.什么是物流信息?它有什么特点?它在物流运作中有什么作用?它有哪些种类? 2.物流信息管理包括哪些内容?怎样进行物流信息管理? 问题解答 能力训练 1.案例分析 2.模拟操作
现代物流管理实务-第2版 作者简介
孙海梅,1963年生,1984年大学毕业后即在大学教书,2003年到天津轻工职业技术学院任教,2006年被评为该校第一位教授。历年来,共发表论文50余篇(其中30余篇被国家核心期刊收录),公开出版教材6部,主持完成教育部立项课题1项,完成校级课题4项。
管理 生产与运作管理
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |