差异化管理:如何理解并管理与你不同的人
差异化管理:如何理解并管理与你不同的人作者:(美)玄珍(Jane Hyun),(美) 开 本:23cm 书号ISBN:9787308157896 定价:49.0 出版时间:2016-06-01 出版社:浙江大学出版社 |
差异化管理:如何理解并管理与你不同的人 本书特色
我们的工作环境正在变得越来越多元化、女性化、年轻化。然而,男性时常无法理解女性的思维模式,80后有时无法get 90后的点,不同的经历让我们形成了不同的职场处事方式,不同的升职速度把原来的朋友变成了尴尬的上下级。职场差异一直都存在,却又一直被忽视。 本书建议我们不要想当然地猜测别人的动机,而是承认由于年龄、性别、职位、经历和文化背景的不同,彼此间很有可能会在想法和做法上存在差异:老一辈奉行的“稳步升迁”规则恐怕并不符合90后员工的升职期望;民主的“开门政策”可能并不适用于敬畏上级的下属;同样是出于尊重,a可能凡事先请教上级,b则觉得尽量不打扰上级才好。 在如今女性工作者渐增、不同年龄层同处一室的职场中,你的下属、平级、上司和合作伙伴很有可能是与你不同的“异类”。与其等着你抢来的人才因为“不被理解”而递交辞呈,因为自己“吃不开”而无法得到上司与同侪的支持,不如先学会如何理解并管理与自己不同的人。
差异化管理:如何理解并管理与你不同的人 内容简介
本书共分为是什么使我们缺乏联结? 杀手级应用: 跨鸿沟磨合 ; 复制成功经验三部分。主要内容包括: 那些你不知道但会伤害你的事: 我们为何不谈论差异 ; 管理权力鸿沟等。
差异化管理:如何理解并管理与你不同的人 目录
前言 办公室里的格格不入,你看到了吗?关键词预览part 1 进入鸿沟,是什么使我们缺乏连结?**章 那些你不知道,但会伤害你的事:我们为何不谈论差异?第二章 管理权力鸿沟第三章 文化与沟通:跨风格磨合第四章 通晓型领导人的轮廓 part 2 杀手级应用:跨鸿沟磨合第五章 权力鸿沟原则:磨合管理风格第六章 驾驭与同侪的权力鸿沟第七章 和上司携手并进第八章 连结客户与伙伴 part 3 复制成功经验第九章 养成员工,从**天就做对第十章 导师、赞助人、教练和给予建言第十一章 善用团队多元思考带动创新结语 新职场的新答案致谢参考文献差异化管理:如何理解并管理与你不同的人 相关资料
当你希望借助集体创新让企业得到发展时,你必须先真正了解这家公司里的人,了解他们的情感和观念。这本书率先跨出了其他管理书籍的“安全区”,展示了许多务实的管理者在面对由文化和代沟造成的阻碍时,如何拥抱差异。 —— 吉斯·克鲁索夫 联合利华北美区总裁 这本书做到了只有极少数指导类书籍才能做到的事情:它不仅改变了领导者的管理方式,更改变了他们的思考方式,从而让他们能够更高效地与各种各样的团队协作。 —— 希尔维亚·休利特 人才创新中心首席执行官 两位作者深刻地认识到,想要领导他人,最重要的一点在于领导者要有能力与团队里的每个成员建立起因人而异的、有意义的关系。这本书为领导者提供了一种新的方式,为他们重新定义了怎样通过理解、接受和寻求差异来领导他人。 —— 卡伊·德耶 汤丽柏琦集团首席人才官 《差异化管理》是第一本真正由实战经验总结而来的差异化管理手册。它提供的经验总结与每一位职场人都息息相关,无论他是位于什么的职位、处于哪一个职业阶段。每一位想让员工充分发挥潜能的管理者都应该读一读这本书。 —— 戴维·托马斯博士 乔治敦大学麦克多诺商学院院长 读读这本书吧。如果你用心阅读,你一定会要求自己改变在现今全球市场上的领导方式。 —— 史蒂夫·雷蒙德 百事公司前董事长兼首席执行官
差异化管理:如何理解并管理与你不同的人 作者简介
玄珍(Jane Hyun)国际知名的高管教练、全球领导力顾问,其领导力课程广受业界好评,服务对象遍及世界五百强企业、各大商学院和非营利性机构,经常就文化与领导力主题发表演说。于常青藤名校奥康奈尔大学取得经济学学位。另著有《打破竹子天花板》(Breaking the Bamboo Ceiling)。现居纽约。李欧丽(Andrey S. Lee)高管教练、全球领导力与多元化策略顾问,服务对象包括世界五百强企业、大学和非营利性机构。广受欢迎的演讲者,善于将舞台经验与经营实务结合起来,使其领导力培训项目能够有效提升管理者在职场文化、沟通及投入度等方面的表现。曾在多家知名高科技公司担任市场营销部要职。现居纽约。
管理 一般管理学 管理学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |