成为高效的导师型领导者在组织中创造卓越 本书特色

工作场所的指导是当前管理所面临的一个热点问题，而本书的主要内容就是讲述工作场所如何进行指导。本书从对指导进行定义开始，逐步开展对指导的阐述，主要介绍了指导关系开始前导师与学员的准备、指导关系的构建、指导行为，以及指导关系的结束。全书遍布案例研究、工具及权威的学习概念，并结合指导行为的四大核心技巧，附录部分更是加入了疑难解答、相关材料及表单，帮助读者在导师型领导的实践中学习、运用、实践，是一本实用的工作场所指导实践指南。

成为高效的导师型领导者在组织中创造卓越 目录

第1 部分 指导行为的基础 ................................................................... 1
第1 章 导师型领导者 ................................................................................ 2
阿里和史密斯的故事 .................................................................... 2
导师型领导者的影响力 ................................................................ 5
前方指引 ...................................................................................... 11
第2 章 导师工作描述 .............................................................................. 13
如何定义导师 .............................................................................. 13
工作描述：**部分 .................................................................. 17
工作描述：第二部分 .................................................................. 19
工作描述：第三部分 .................................................................. 22
导师的额外付出 .......................................................................... 24
导师能力“盘点” ...................................................................... 26
第3 章 意愿因素 ...................................................................................... 28
缺失因素 ...................................................................................... 28
意愿因素 ...................................................................................... 30
增强你的意愿 .............................................................................. 32
什么时候可以说不 ...................................................................... 35
怎样以正确的方式说不 .............................................................. 40
前方指引 ...................................................................................... 42
第2 部分 指导行为的方式及方法 .................................................... 43
第4 章 指导行为：故事 .......................................................................... 44
类比故事 ...................................................................................... 44
指导故事 ...................................................................................... 46
共同作者 ...................................................................................... 49
影响者 .......................................................................................... 50
结束语 .......................................................................................... 56
第5 章 打好基础 ...................................................................................... 57
有良好的开端就成功了一半 ...................................................... 57
指导关系的构建：两个关键的实践行为 .................................. 59
如何改善目标 .............................................................................. 66
指导目标 ...................................................................................... 69
长期首要目标 .............................................................................. 71
第6 章 “回想的”导师 .......................................................................... 72
经验是*好的老师 ...................................................................... 72
解释回想 ...................................................................................... 73
四步骤程序 .................................................................................. 76
正确地教授正确的东西 .............................................................. 87
第7 章 通过举例进行指导 ...................................................................... 94

 1/2    1 2 下一页 尾页

管理 一般管理学 领导学

在线阅读