管理学
管理学作者:李鹏,高建军主编 开 本:16开 书号ISBN:9787510303869 定价:38.0 出版时间:2010-12-01 出版社:中国商务出版社 |
管理学 本书特色
《管理学》是在保持内容系统完整的前提下,增加了当前管理的*新、*重要的研究成果、案例及实训,力争体现主流的管理理论和思想以及*新的管理理论与实践成果。《管理学》还尝试进行大胆的理论创新和突破,提出了一些探索性的认识,在前瞻性、完整性、创新性、实用性、系统性和可读性方面都做了一定的考虑,在内容取舍、体系构建等方面均有较鲜明的特色,在内容体系构建上每章按照本章导读——学习目标——案例导入——章节阐述——章节小结——课后习题——案例分析——技能训练——能力测试的结构进行编写,章节中在阐述相关知识的同时,以“专家视野”、“管理故事”、“管理游戏”、“阅读材料”、“技能操作”、“课堂思考”、“案例讨论”、“管理启示”、“素质拓展”等助学小栏目穿插其中,细化所论及的具体内容,增加教材的可读性,同时扩展学生的知识面,便于读者迅速掌握知识架构和重要知识点,迅速把握管理学的精髓。
管理学 内容简介
本书主要内容包括:认识管理与管理学、管理理论、计划、战略计划、决策、组织等。
管理学 目录
**章 认识管理与管理学【本章导读】
【学习目标】
【案例导读】
**节 管理的基本内涵
第二节 管理的性质与职能
第三节 管理者
第四节 管理学
【本章小结】
【课后练习】
【案例分析】
【技能训练】
【能力测试】
**章 认识管理与管理学
【本章导读】
【学习目标】
【案例导读】
**节 管理的基本内涵
第二节 管理的性质与职能
第三节 管理者
第四节 管理学
【本章小结】
【课后练习】
【案例分析】
【技能训练】
【能力测试】
第二章 管理理论
【本章导读】
【学习目标】
【案例导读】
**节 中国古代的管理思想
第二节 西方管理理论的形成
第三节 西方管理理论的发展
【本章小结】
【课后练习】
【案例分析】
【技能训练】
第三章 计划
【本章导渎)
【学习目标】
【案例导读】
**节 计划工作概述
第二节 计划工作的程序
第三节 目标管理
第四节 计划制订的方法
【本章小结】
【课后练习】
【案例分析】
【技能训练】
第四章 战略计划
【本章导读】
【学习目标】
【案例导读】
**节 战略计划
第二节 远景陈述和使命陈述
第三节 战略环境分析
第四节 战略制定的原则和过程
第五节 战略选择
【本章小结】
【课后练习】
【案例分析】
【技能训练】
第五章 决策
【本章导读】
(学习目标】
【案例导读】
**节 决策概述
第二节 决策的类型
第三节 决策的过程
第四节 决策的方法
【本章小结】
【课后练习】
【案例分析】
【技能训练】
【能力测试】
第六章 组织
【本章导读】
【学习目标】
【案例导读】
**节 组织概述
第二节 组织设计
第三节 组织部门化和组织层级化
第四节 组织结构
【本章小结】
(课后练习】
【案例分析】
【技能训练】
第七章 组织变革与组织文化
【本章导读】
(学习目标】
【案例导读】
**节 组织变革
第二节 组织变革的管理
第三节 组织文化
【本章小结】
[课后习题】
【案例分析】
【技能训练】
第八章 领导
【本章导读】
【学习目标】
【案例导读】
**节 领导概论
第二节 领导方式及其理论
第三节 领导艺术
【本章小结】
【课后练习】
【案例分析】
(技能训练】
【能力测试】
第九章 激励
【本章导读】
【学习目标】
【案例导读】
**节 激励
第二节 激励理论
第三节 激励的一般形式和实务
(本章小结】
【课后练习】
【案例分析】
【技能训练】
第十章 沟通
【本章导读】
【学习目标】
【案例导读】
**节 沟通
第二节 有效沟通的实现
第三节 沟通艺术
【本章小结】
【课后练习】
【案例分析】
【技能训练】
【能力测试】
第十一章 控制
【本章导读】
【学习目标】
【案例导读】
**节 控制概述
第二节 控制的过程和控制类型
第三节 有效控制
第四节 控制的方法
【本章小结】
【课后练习】
【案例分析】
【技能训练】
【能力测试】
附录影响世界的100个管理定律
参考文献信息
管理 一般管理学 管理学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:2012年中国传媒产品质量评估报告
下一篇:文化为魂 成庄矿企业文化手册
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |