新企业创业导向、投机导向对资源获取的影响研究 本书特色

创业对我国经济发展起着至关重要的作用，因为创业不仅能够促进经济的增长，同时能够增加就业岗位。然而现实中能够真正创业成功并成长起来的企业却仍为少数，因而探究影响创业过程的因素显得越来越重要。资源基础观认为企业可以看作是由资源构成的，创业活动可以看作是一系列的资源开发过程，其中资源获取这一环节尤其重要，因为新企业在创建过程中始终面临资源约束的障碍。本书从新企业战略导向对资源获取的影响作用入手，回顾了关于创业导向、投机导向、资源获取的相关研究，构建了创业导向、投机导向、组织学习与资源获取之间的关系模型。

新企业创业导向、投机导向对资源获取的影响研究 目录

目录**章 绪论**节研究背景一、研究问题的现实背景二、研究问题的理论背景第二节本书具体研究问题第三节研究内容与本书结构第四节研究方法和技术路线一、研究方法二、技术路线第二章 研究理论基础**节创业导向及相关理论一、创业导向的理论基础1创业导向的内涵2创业导向的维度3创业导向的测量二、创业导向的相关研究1创业导向的影响因素2创业导向与企业绩效之间的关系3创业导向与企业绩效之间的调节变量4创业导向与企业绩效之间的中介变量三、创业导向研究评述第二节投机导向及相关理论一、投机导向的理论基础1投机导向的理论基础2投机的特征3投机导向的概念二、投机导向的相关研究1投机导向的影响因素2投机导向与创业的关系研究三、投机导向研究评述第三节组织学习相关研究一、组织学习的理论基础1组织学习的内涵2组织学习的过程研究二、 组织学习的相关研究1组织学习的影响因素2组织学习与创业的相关研究3战略导向与新企业组织学习的关系4组织学习与创业活动的关系三、组织学习研究评述第四节新企业资源获取及相关研究一、 资源基础观二、 新企业资源获取的研究回顾1资源获取的概念内涵2资源获取的方式研究3资源获取与企业绩效之间的关系4资源获取的影响因素研究三、资源获取研究评述第五节本章小结第三章 模型构建与研究设计**节模型的构建一、战略导向与资源获取之间的关系二、战略导向与组织学习三、模型的构建第二节研究设计一、 科学的研究过程二、问卷设计三、具体变量测量1创业导向变量测量2投机导向变量测量3组织学习4资源获取四、数据收集与样本五、信度与效度检验六、数据分析方法1调节效应2中介效应第三节本章小结第四章 创业导向与资源获取：组织学习的中介作用**节理论推导与模型构建一、创业导向与资源获取二、创业导向与组织学习三、组织学习与资源获取第二节数据分析一、变量测量的描述统计分析二、变量测量的信度检验三、变量测量的效度检验四、同源方法偏差检验五、无应答偏差检验六、研究分析方法第三节分析结果与讨论一、数据分析结果与假设验证二、讨论与启示第四节本章小结第五章 投机导向与资源获取：组织学习的中介作用**节理论推导与模型构建一、投机导向与资源获取二、组织学习的中介作用第二节数据分析一、变量测量的描述统计分析二、变量测量的信度检验三、变量测量的效度检验四、同源方法偏差检验五、无应答偏差检验第三节分析结果与讨论一、数据分析结果与假设验证二、讨论与启示1投机导向在资源获取中的重要作用2组织学习的中介作用第四节本章小结第六章 创业导向与资源获取：投机导向的调节作用**节理论推导与模型构建一、创业导向与资源获取的关系研究二、投机导向的调节作用研究第二节数据分析方法一、变量测量的描述统计分析二、变量测量的信度检验三、变量测量的效度检验四、同源方法偏差检验五、无应答偏差检验第三节分析结果与讨论一、数据分析结果与假设验证二、讨论与启示1创业导向在资源获取中的重要作用2投机导向调节作用的启示第四节本章小结第七章 结论与展望**节本研究的主要结论一、战略导向是影响资源获取的重要因素1创业导向与投机导向在资源获取过程中各自发挥着积极作用2创业导向与投机导向同时存在时对企业资源获取的影响二、组织学习是战略导向影响资源获取的重要途径1组织学习在创业导向与资源获取之间具有中介作用2组织学习在投机导向与资源获取之间具有中介作用第二节本研究的主要创新点一、针对我国的创业现象提出“投机导向”概念，并研究其对资源获取的影响二、基于中国创业环境的动态性情境特征研究了创业导向与投机导向共同存在时对资源获取的影响三、基于组织学习的视角研究创业导向、投机导向与资源获取之间的内在影响机制第三节本研究的局限性与未来研究方向一、本研究的局限性二、未来研究方向参考文献信息

新企业创业导向、投机导向对资源获取的影响研究 作者简介

尹苗苗，1984年生，河北衡水人，管理学博士。吉林大学管理学院技术经济及管理系副教授。美国肯特州立大学访问学者。主要从事创新创业管理研究，在《Journal of Small Business Management》（小企业管理）、《新华文摘》、《管理世界》、《南开管理评论》、《管理科学学报》、《外国经济与管理》、《科研管理》等期刊上发表学术论文近二十篇。主持国家自然科学基金青年项目一项、博士后面上项目一项、博士后特别资助项目一项。被评选为2015年吉林大学优秀青年教师重点培养计划对象

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