以案说理-《消费者行为学》自创小说及要义解析 本书特色

　　2015年，《消费者行为学》实践课题组在指导老师郭震的带领下展开了消费者行为学体验与实践的小说写作，即在一个学期的60个课时里，通过设计、参与、评估一个完整的营销活动实践，让学生一次性感知、经历、应用、创造、反馈不同的课程内容，使学生在亲历的过程中理解并构建知识、发展能力、产生情感、形成思考。这种“一站式体验与实践”的《消费者行为学》课程小说写作不仅弥补了现有教学研究的不足，而且实现了教学方式的重大改革。　　《以案说理：《消费者行为学》自创小说及要义解析》中的两部学生自创小说将一门课程（《消费者行为学》）与另外几门相关的课程（《营销管理》、《零售管理》、《广告学》、《营销策划》、《经济学》等）形成一个完整的、相互联系的知识链，为我们在信息化时代、竞争社会的背景下深入推进教学改革提供了新的分析范式。《以案说理：《消费者行为学》自创小说及要义解析》的出版为科学地设计和实施教学改革提供了参考建议，具有很高的实践价值。

以案说理-《消费者行为学》自创小说及要义解析 目录

**部分 《消费者行为学》自创小说解析**章 消费者行为与消费者行为学自创小说1号：希望的叶子 章节1第二章 消费者的感觉与知觉自创小说1号：希望的叶子 章节2第三章 消费者需要与动机自创小说1号：希望的叶子 章节3第四章 学习与购买行为自创小说1号：希望的叶子 章节4第五章 消费者的记忆与遗忘自创小说1号：希望的叶子 章节5第六章 消费者行为研究方法自创小说1号：希望的叶子 章节6第七章 消费者态度的形成、测量与改变自创小说1号：希望的叶子 章节7第八章 消费者购买决策过程自创小说1号：希望的叶子 章节8第九章 社会群体与消费者购买行为自创小说1号：希望的叶子 章节9第十章 消费者行为与4p策略自创小说1号：希望的叶子 章节10第十一章 文化与消费者行为自创小说1号：希望的叶子 章节11第十二章 社会阶层与消费者购买行为自创小说1号：希望的叶子 章节12第十三章 家庭与消费者购买行为自创小说1号：希望的叶子 章节13第十四章 消费行为变化及趋势自创小说1号：希望的叶子 章节14第二部分 《消费者行为学》自创小说欣赏自创小说2号：年少不知愁 章节1：时光如刀剑自创小说2号：年少不知愁 章节2：心悟自创小说2号：年少不知愁 章节3：共赴梦想自创小说2号：年少不知愁 章节4：新的征途自创小说2号：年少不知愁 章节5：人在旅途自创小说2号：年少不知愁 章节6：踌躇满志自创小说2号：年少不知愁 章节7：开门红自创小说2号：年少不知愁 章节8：遇见惊喜自创小说2号：年少不知愁 章节9：万事俱备自创小说2号：年少不知愁 章节10：迈进社会自创小说2号：年少不知愁 章节11：竞争or合作自创小说2号：年少不知愁 章节12：大结局后记

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