公司财务管理案例分析 本书特色

本书的案例主题对应财务分析、营运资金、长期融资、投资、股利分配、资本成本、资本结构、价值评估与管理、融资租赁等不同的知识模块，涉及通信设备制造业、房地产、电信运营商、家电、光伏、建筑材料、工程施工等多个行业，以及国有与民营等不同类别的企业。 本书特色： 1.      案例场景突显全本土化的财务环境 本书分析对象的选择全部是以我国在境内外的上市公司或具有代表性的财务决策问题作为分析载体，旨在将案例的分析与论证过程置于我国企业财务管理的真实环境的场景之中，有助于培养财务案例分析的大局观。 2.      案例内容与财务管理实务问题对接 本书的案例在论证内容设计上强调两个对接，既与我国企业的财务管理实务问题对接，又与专业机构关注的上市公司财务管理重要问题对接。 3.      案例设计强调领悟案例分析方法论 通过案例教学达到对案例研究方法论的学习与训练效果，主要体现在：强化对财务重要概念的辨析能力；提高对财务理论思想的理解能力；提高对经营与财务问题关系的判断能力；强调以案例问题导向的论证设计；培养案例分析方法论的思维意识；训练论证维度与层次的设计能力；提升支撑素材与数据的挖掘能力；激发自主性案例论证的探索能力。 4.      案例论证融入了学术研究相关成果 旨在提高对案例问题的认识深度以及对财务管理实务的理论解释能力。本书对相关学术研究成果的融入体现在：融入了相关研究问题；借鉴了学术研究思想；吸收了相关研究逻辑；运用了相关研究方法；反映了*新研究动态；提供了学术研究素材，体现反哺性。 5.      案例训练重视判断与决策能力培养 旨在通过案例论证提高对现实财务问题进行专业判断与综合分析的能力，也为案例教学过程增加了讨论空间与参与深度。为此，本书侧重于对财务政策选择与权衡决策的能力训练，注重与实务界关注的财务问题、分析思路、分析方法与分析工具相对接。 6.      教学组织提升了翻转课堂教学效果 在课程网络平台上提供案例教学的载体、教学引导、阅读素材等，通过实施基于混合式学习方法改革（blended learning），对现有课内教学内容比重实施一定程度的课外翻转（flipped classroom），利用课程网络平台提供的在线开放式课程（moocs）所开辟的互动空间，实现对案例的深入理解与问题讨论，*终达成提高课内学时利用效率、提升课内讨论点评质量、加深课内讨论专业理解、扩展课外自主学习空间的教学效果。 7.      案例功能教学定位与实施方案选择 针对本科生与硕士层面的研究生的财务管理课程进行案例教学时，可以交叉使用典型现象示例型、情景素材引导型、小微案例写作型、专业综合论证型、学术视角研究型不同的案例类型，以发挥案例对深化教学内容理解与提升实践能力训练方面不同的功能定位。

公司财务管理案例分析 目录

前言
案例1创始人股东与外部大股东能够实现资源互补与稳定治理吗
基于雷士照明的案例分析
引例
1．1案例概况
1．1．1雷士照明业务发展概况
1．1．2创始人10年3次遭驱逐
1．1．3引资带来的资源及问题
1．2雷士照明如何实现行业竞争优势
1．2．1雷士照明的发展目标与战略变革
1．2．2雷士照明的产业链结构及其关系
1．2．3雷士照明的商业模式与竞争优势
1．3雷士照明引入外部投资者带来的资源及影响
1．3．1引入外部投资者为雷士带来的资源
1．3．2引入外部投资者对业务发展的影响
1．3．3引入外部投资者对公司治理的影响
1．3．4创始人与外部股东的双重代理关系
1．4为什么雷士照明难以实现公司治理的持续稳定状态
1．4．1创始人股东与外部大股东的理念分歧
1．4．2创始人股东与外部大股东的利益冲突
1．4．3控制权干预对治理机制的双重影响
1．4．4雷士照明暴露出的公司治理机制缺陷
1．5控制权纷争对雷士照明业绩与价值的影响
1．5．1创始人与外部大股东的控制权纷争
1．5．2控制权纷争对雷士照明业绩的影响
1．5．3控制权纷争对雷士照明价值的影响
1．6案例讨论与总结

案例2　市场竞争优势策略与企业价值创造效率的权衡
基于中兴通讯的案例分析
引例
2．1案例概况
2．2经济增加值与企业价值创造
2．2．1经济增加值的核心思想
2．2．2经济增加值的管理导向
2.2.3经济增加值的计算调整
2．3经济增加值动量与企业价值创造效率
2．3．1经济增加值动量的核心思想
2．3．2经济增加值动量的分解分析
2．3．3经济增加值动量的管理导向
2．4生产运营效率如何驱动价值创造效率变化
2．4．1专注主业经营投入重点明确
2．4．2成本费用与收入增长不匹配
2．5市场盈利效率如何驱动价值创造效率变化
2．5．1受限低价策略盈利能力下降
2．5．2市场份额扩大收入增长放缓
2．6如何使用经济增加值动量判断企业成长类型
2．6．1企业成长类型判断

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