嵌入视角下的村镇银行发展的现实约束与关系型借贷研究
嵌入视角下的村镇银行发展的现实约束与关系型借贷研究作者:柳松 开 本:16开 书号ISBN:9787513635318 定价:45.0 出版时间:2015-03-01 出版社:中国经济出版社 |
5.1 农村金融组织的功能与定位及体系完善的路径选择
5.1.1 农村金融组织的功能与定位
5.1.2 功能视角下农村金融组织体系完善的路径选择
5.2 基于copestake绩效权衡模型的村镇银行发展的目标绩效
5.2.1 微型金融的发展模式与copestake绩效权衡模型
5.2.2 copestake绩效权衡模型的改进及其对村镇银行的运用
5.2.3 村镇银行目标绩效的定位现状、失衡原因与发展路径
5.2.4 结语
5.3 村镇银行的一般竞争优势
5.3.1 产权结构明晰
5.3.2 个性化金融服务
5.3.3 经营机制灵活
5.3.4 零售服务收费低
5.4 基本结论
6 交易成本与社会嵌入理论的交融:嵌入式交易成本的提出
6.1 交易成本理论
6.1.1 交易成本的内涵
6.1.2 交易成本的理论假设
6.1.3 交易成本大小的主要因素
6.1.4 交易与治理结构的匹配
6.2 社会嵌入理论
6.2.1 嵌入概念的提出:polanyi的首创
6.2.2 嵌入理论的发展:granovetter的贡献
6.2.3 嵌入理论的研究范式
6.2.4 简要评析
6.3 嵌入式交易成本的提出
6.3.1 机会主义行为与信任
6.3.2 产生信任的因素与机制
6.3.3 信任对交易成本的作用
6.4 基本结论
7 村镇银行关系型借贷的性质及效率:基于嵌入式交易成本的解释
7.1 村镇银行关系型借贷的性质
7.1.1 中国农村社区的人际关系
7.1.2 #国农村社区的信任与嵌入式交易成本
7.1.3 村镇银行关系型借贷:农村社区的功能服务
7.2 村镇银行关系型借贷的效率
7.2.1 分析视角:嵌入式交易成本
7.2.2 模型分析:基于关联博弈的分析方法
7.2.3 小结
7.3 基本结论
8 嵌入视角下村镇银行关系型借贷案例研究:以客家村镇银行为例
8.1 案例研究设计
8.1.1 个案的选择
8.1.2 访谈对象选择
8.1.3 访谈方式选择
8.1.4 信度与效度检验
8.2 数据处理
8.3 结果与分析
8.3.1 人际关系、信任与嵌入式交易成本
8.3.2 经济交换域、社会交换域以及政治交换域的相互嵌入
8.3.3 村镇银行关系型借贷的二次嵌入
8.4 基本结论
9 村镇银行关系型借贷中的委托代理
9.1 村镇银行关系型借贷中委托代理的产生与表现
9.1.1 村镇银行关系型借贷中委托代理的产生
9.1.2 村镇银行关系型借贷中委托代理的表现形式
9.2 村镇银行关系型借贷中委托代理问题的形成原因
9.2.1 激励因素
9.2.2 风险控制因素
9.2.3 文化因素
9.3 化解村镇银行关系型借贷中委托代理问题的基本思路
9.3.1 完善激励机制
9.3.2 加强风险防范
9.3.3 塑造良好的银行信贷文化
9.4 基本结论
10 村镇银行关系型借贷的培育机制
10.1 嵌入方式
10.1.1 结构嵌入
10.1.2 关系嵌入
10.1.3 文化嵌入
10.1.4 政治嵌入
10.2 嵌入激励
10.2.1 外部制度安排
10.2.2 内部激励设计
10.3 基本结论
11 国外微型金融中介发展的经验借鉴及国内典型案例研究
11.1 国外微型金融中介发展的实践经验
11.1.1 美国社区银行的实践经验
11.1.2 孟加拉国格莱珉银行的实践经验
11.1.3 印度尼西亚人民银行的实践经验
11.2 国外微型金融中介实践对我国的启示
11.2.1 创新是微型金融中介获得成功的根本
11.2.2 财务的可持续性依赖于合理的信贷利率
11.2.3 有效的激励机制是微型金融中介成功的保障
11.2.4 社会信用环境与法律制度对微型金融中介至关重要
11.2.5 嵌入社区和根植本土是微型金融中介成功的关键
11.3 国内村镇银行典型案例研究
11.3.1 国内村镇银行培育竞争优势的成功经验
11.3.2 国内村镇银行培育竞争优势的经验启示
11.4 基本结论
12 研究结论与政策建议
12.1 研究结论
管理 金融/投资 货币银行学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:稻盛和夫-什么是经营者?
下一篇:企业内的权力关系理论研究
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |