看懂互联网 金融这局棋

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看懂互联网 金融这局棋

看懂互联网 金融这局棋

作者:姜达洋

开 本:16开

书号ISBN:9787300202174

定价:32.0

出版时间:2015-02-01

出版社:中国人民大学出版社

看懂互联网 金融这局棋 本书特色

假如银行不改变,我们就改变银行。伴随着余额宝、p2p网贷、比特币的兴起,互联网金融已经深入我们现代人的生活之中,并向传统的金融业发出挑战的*强音。 到底什么是互联网金融?2013年以来,互联网金融为什么呈现出爆发式的发展?如何理解互联网金融层出不穷的创新行为?互联网金融应该由互联网企业,还是由传统的金融机构推出?它们又将如何改变我国的金融行业?这一连串的问题也成为金融界、理论经济学界、管理层,乃至众多普罗大众所深思的问题。 互联网金融的兴起是现代信息技术与金融产业融合共生的必然产物,也成为现代金融业发展的必然趋势。不接触互联网金融产品,不理解互联网金融的内涵,从某种意义来说,你已经out于当代社会的发展。 本书将从第三方支付、互联网理财、p2p网贷、虚拟货币等角度,结合互联网金融在我国的成长历程,为读者娓娓道来上述问题的答案,为您揭开互联网金融这局迷棋。

看懂互联网 金融这局棋 内容简介

假如银行不改变,我们就改变银行! 余额宝、p2p网贷、比特币、支付宝、微信支付、众筹……,这些新兴金融方式如雨后春笋,层出不穷,挑战传统金融业态,并迅速改变了我们的消费习惯。 打车软件为什么展开补贴火并? 银行嫌贫爱富不贷款,去找p2p网贷靠谱吗?试试众筹呢? 挖矿不用采矿机,用电脑就能挖出堪比黄金的比特币?比特币为何这么火爆? 第三方支付是怎么回事? 余额宝是稳妥安全的高回报投资渠道吗? 资本市场在闹钱荒,但是有人手中的钱不存银行,通过互联网进行的民间借贷安全吗? 互联网金融风生水起的背后,有哪些潜在的风险? …… 本书为您解开背后蕴藏的谜底,娓娓道来这些问题的答案,为您拨开迷雾、带您看懂互联网金融这盘棋!

看懂互联网 金融这局棋 目录

**篇 繁荣背后:互联网金融新时代的到来

**章 春风化雨:第三方支付
**节 互联网金融的幕后英雄
第二节 从网络购物到第三方支付的兴起
第三节 第三方支付的创新机制

第二章 异军突起:余额宝
**节 神秘崛起的余额宝
第二节 互联网理财对银行体系的冲击
第三节 余额宝的政策危机

第三章 野蛮生长:p2p网贷
**节 p2p网贷的前世今生
第二节 p2p网贷在中国的发展
第三节 众筹在中国的尝试

第四章 横空出世:比特币
**节 从网上银行到虚拟货币
第二节 看不懂的比特币
第三节 火爆的比特币市场

第二篇 亦敌亦友:互联网金融中的金融机构与互联网企业

第五章 网络掘金:金融机构的互联网化
**节 从钱庄到银行
第二节 银行业的传统业务内涵
第三节 银行的信息化

第六章 市场真空:现有金融体系之外的巨大市场
**节 非市场化运营的银行体制
第二节 嫌贫爱富的中国银行
第三节 钱荒中的融资困局

第七章 暗流涌动:民间资本该往何处去
**节 为何没人愿意把钱存入银行
第二节 民间资本何去何从
第三节 民间借贷的前世今生

第八章 鲢鱼效应:互联网企业的搅局
**节 阿里巴巴搅局互联网金融
第二节 余额宝的威胁
第三节 *后的奶酪——虚拟信用卡

第三篇 颠覆创新:互联网金融的游戏规则

第九章 发展蓝海:互联网时代的新金矿
**节 传统金融业中的20/80规则
第二节 互联网金融中的长尾理论
第三节 发现互联网金融的蓝海

第十章 终端为王:互联网金融的竞争优势
**节 打车补贴大战背后的客户争夺
第二节 互联网经济的烧钱潜规则
第三节 互联网金融的游戏哲学

第十一章 团结力量:互联网金融的利润来源
**节 互联网经济的团购哲学
第二节 互联网金融的规模经济
第三节 互联网金融的集成化

第十二章 需求导向:互联网金融的创新方向
**节 从福特制到diy
第二节 从技术拉动到需求驱动
第三节 中国式互联网金融的需求导向

第四篇 路在何方:互联网金融的困局与发展

第十三章 固本强基:第三方支付的自强之道
**节 被忽视的大金矿
第二节 错位发展的第三方支付
第三节 安全性与通用性:第三方支付发展的关键

第十四章 突破自我:互联网理财的艰难阵痛
**节 信任:互联网理财的成长基石
第二节 互联网理财突破已有模式的自我革命
第三节 产品多样化:互联网金融的发展之道

看懂互联网 金融这局棋 作者简介

姜达洋,中国人民大学经济学博士,天津商业大学经济学院国际贸易专业教师,天津“131”创新型人才工程第三层次人选,天津高校“优秀青年教师”人选。主要从事国际金融、国际贸易、国际经济学和商业银行经营管理实验等课程的教学与研究工作。在国内外公开刊物发表论文80多篇,独立出版专著4部,教材4部,主持与参与国家社科项目、教育部项目和省社科课题多项。

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