高职教育外国直接投资问题研究 本书特色

　　王杨所*的《高职教育外国直接投资问题研究》应用国家公开发表的统计数据，由于国内数据延迟和不完整，使定量研究受到影响，研究中使用的是具有代表性的指标，因此研究的结论仅是典型性和趋势性证明。本书是基于高职教育的产业特征进行的研究，主要任务是揭示高职教育外国直接投资经济规律，是教育经济学范畴的研究。

高职教育外国直接投资问题研究 目录

**章  绪论  **节  研究背景和意义    一、本书的研究背景    二、本书研究的理论价值    三、本书研究的现实意义  第二节  本书研究的基本概念    一、普通高等教育与高等职业教育    二、国际直接投资  第三节  本书研究的创新点和局限性    一、本书研究的创新点    二、本书研究的局限性  第四节  本书的研究思路和研究方法    一、本书的研究方法    二、本书的研究思路第二章  高等教育产业问题和外国直接投资问题研究综述  **节  高等教育产业问题研究综述    一、早期的教育产业思想：教育的生产性与教育投资收益性    二、以马克思劳动价值理论为基础的教育产业经济学研究    三、以人力资本理论为基础的教育产业经济学研究    四、人力资本理论危机下教育与经济关系的理论阐释    五、新增长理论背景下教育产业、人力资本与经济增长关系的研究    六、公共经济学理论视野下的高等教育产品属性研究    七、国内外学者教育产业理论研究的比较与启示  第二节  高等教育外国直接投资问题研究综述    一、外国直接投资高等教育办学的现状、问题和对策等方面的研究    二、外国直接投资高等教育办学的模式研究    三、外国直接投资高等教育的教育主权问题研究    四、外国直接投资高等教育国际化及本土化方面的研究    五、外国直接投资高等教育中的管理问题研究    六、wto与外国直接投资高等教育的研究    七、外国直接投资高等教育典型案例研究    八、外国直接投资高等教育研究简要评析第三章  我国高等职业教育的特征  **节  高等教育的产业属性    一、教育产业属性研究的背景    二、高等教育产业属性的理论基础    三、高等教育产业属性的特征  第二节  高等职业教育的产业特性    一、高等职业教育的市场竞争    二、高职教育的消费    三、高职教育的投入与产出    四、高等职业教育与普通高等教育的比较  第三节  高职教育的产品特征    一、无形性    二、过程性和迟效性    三、生产与消费在时空上的不可分割性    四、科技含量高，投资巨大    五、高职教育产品具有系统性    六、高等职业教育提供的产品既是公共产品，又是私人产品    七、高职教育产品动态性第四章  高职教育外国直接投资动因、方式和区位分析  **节  高职教育外国直接投资的动因分析    一、高职教育产业特征对外国直接投资的影响    二、高职教育产业外国直接投资动因类型  第二节  高职教育外国直接投资方式分析    一、外国直接投资方式比较    二、高职教育外国直接投资影响因素    三、高职教育产品特征因素的影响    四、现阶段我国高职教育外国直接投资方式  第三节  高职教育外国直接投资区位分析    一、高职教育外国直接投资区位选择的母国影响因素    二、高职教育外商直接投资区位选择的东道国影响因素    三、高职教育产业特征对直接投资的影响第五章  高职教育外国直接投资效应  **节  高职教育外国直接投资经济效应    一、研究范围确定和研究现状    二、数据来源和研究方法    三、实证分析    四、高职教育外国直接投资的经济效应分析  第二节  高职教育外国直接投资的就业效应    一、本问题研究现状    二、数据来源和研究方法    三、实证分析    四、高职教育外国直接投资就业效应分析  第三节  我国高职教育外国直接投资的溢出效应    一、外国直接投资溢出效应的理论研究    二、高职教育外国直接投资溢出效应的传导机制    三、高职教育外国直接投资溢出效应的影响因素第六章  我国高职教育存在问题及对策  **节  我国高职教育外国直接投资方式    一、正确选择国际投资对象和合作内容    二、合理选择国际高职教育投资方式    三、加强国际合作教育的内部管理    四、提高国际合作教育的教学质量    五、顺畅我国高等教育国际合作教育运行机制  第二节  高职教育的产业政策    一、高职教育产业结构政策基本原则    二、高等教育产业组织政策的目标    三、高等教育产业技术政策    四、高职教育产业布局政策  第三节  外国直接投资合作办学的法制建设    一、直接投资合作办学法制建设的必要性    二、高等教育引进外国教育资源的立法原则  第四节  中外合作高职教育的跨文化管理    一、我国高职教育中外合作办学文化冲突    二、中外合作高职教育文化冲突管理参考文献后记

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