授权交办的艺术-中层管理者必知的带队伍诀窍
授权交办的艺术-中层管理者必知的带队伍诀窍作者:仝德记 著 开 本:16开 书号ISBN:9787513902519 定价:28.0 出版时间:2013-07-01 出版社:民主与建设出版社 |
授权交办的艺术-中层管理者必知的带队伍诀窍 本书特色
没有不好的员工,只有不称职的管理者 要想工作轻松且有高效,就一定要懂得怎样带人, 不懂带人,你就自己做到死! 把合适的事,交给合适的人去做 马上看,马上就能用得到 中层管理者带队伍,看这一本就够了 明确做法:该授权时就要授权,点通你的管理思维 方法有效:*实用的方法,保证授权交办得到*好的效果 本书教你轻松带队伍,让每一个人都成为你的得力左右手。这些管理者早就该懂的带人诀窍,帮你带出好行为,带出强军心,带出好团队,让你成为公司的将才,下属心中的好上司,同事眼中的好队友。
授权交办的艺术-中层管理者必知的带队伍诀窍 内容简介
众所周知,中层管理者是企业的核心,他们处于“上传”和“下达”的枢纽位置,企业的高效运作离不开他们。而像发动机的活塞一般不停运转的中层管理者,出现的问题也是*多的,要想让许多问题简单化,中层管理者就必须学会授权,该放手时就要放手。授权是一种技巧,授权更是一门艺术,本书阐述的这些*实用的方法和技巧,可以保证授权交办收到很好的效果。中层管理者掌握这些管理智慧,可以让自己的业绩不断提升,可以让自己的事业更上层楼。
授权交办的艺术-中层管理者必知的带队伍诀窍 目录
**章 轻松管理,把工作交办下去
现代社会,管理者的工作千头万绪,极为繁杂,如果每件事都事无巨细、事必躬亲,即使有三头六臂,也会应接不暇,难免事与愿违。所以管理必须学会正确授权,充分合理的授权能使管理者们不必亲力亲为,从而把更多的时间和精力投入到企业运营上。
会交办工作,才能做好管理
管得少,才能管得好
领导的任务不是替下属做事
适当授权,给下属自由发挥的空间
授权可以让下属与你一起分担责任
给下属压力,潜能才能尽情发挥
交办工作越重要,下属越有干劲
转变观念,一切都会跟着改变
第二章 交办工作时,要慎重选择交办对象
选择一个正确的授权对象是授权的关键一步,管理者应该将权力授予那些品德好、有能力的人。这就要求领导者在授权之前要对被授权对象进行细致的考察,包括被授权员工的特点、强项、弱势等在内的情况都应该了如指掌。
选对人,才能做对事
根据下属特长进行授权
授权后备人员越多越好
对授权人选进行综合评估
工作要交出去,权力要授出去
通过多种途径考察和识别下属
把权力授给有执行力的人
建立一套合理的用人标准
给有能力的下属锻炼成长的机会
交办高招:给猴子一棵树,给老虎一座山
第三章 把握原则,让交办的工作有章可循
管理者不仅要敢于授权、愿意授权,更要善于授权。因为,把握原则的正确授权能提高工作效率,更好地完成工作任务;反之,则会将事情弄得一团糟,只能事倍功半。所以,管理者在授权时,一定要遵循以下原则。
因事设人,才能人尽其用
明确事项,避免出现差错
适度授权,可以稳定大局
权责平衡,才不会出现偏差
互相协调,才能把资源整合好
视能授权,才能保证授权的安全性
第四章 交办工作的诀窍与艺术
时代的发展,已经让管理者不仅要掌握“做事”的方法,而且要学会“让人做事”的艺术,也就是“授权”的艺术。因为并非所有的授权都能够获得成功,有的授权在中途就失败了,有的授权结果不尽如人意,因此,授权不仅是管理的一项职责,也是一门艺术。
这样交办工作*有效
用人不疑,疑人不用
扮演好教练员的角色
放下架子交办工作
给下属一个明确的指令
抓住人心才能带好队伍
给下属一定的自主权
让下属主动去做你交办的事
敢作敢当,不推卸责任
第五章 交办后不忘沟通和协调
要确保授权交办工作的质量,就必须重视沟通与协调的作用。沟通是确保信息传递通畅,保证决策和控制的效率与效果的根本保障。因此,中层管理者要想获得良好的业绩,除了善于授权,还必须精于沟通。做到传达目标任务明确,掌握动态全面清晰,下达指令及时准确。
交办不清楚,会让下属无所适从
强调一下对工作没有坏处
沟通有利于命令的执行
多用建议,少用命令
心气顺了,什么事都好办了
如何协调工作中出现的问题
冷静处理下属之间的矛盾
管理 一般管理学 管理学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |