杜老师的贡献 内容简介

  主人公“杜老师”以大思想家德鲁克为原型，是德鲁克思想和精神的中国实践，并被无数次证明成效非凡！   主人公了然、了了、了尾，代表了组织当中的老、中、青三代，是工作当中的你我他。他们有着与你我一样的纠结和困惑、梦想与期望，并通过智者—— 杜老师打开心结、提升视野、创造未来。   本书以德鲁克思想传道人詹文明先生在东方、包括在中国30年对大企业、组织的ceo、领导人的顾问辅导案例为剧本编写。针对当下企业的80后知识型员工特点，讲心法，不说教，以前所未有的亲和力，帮助广大青年知识型员工迅速成长，成为他们智慧与心灵的伙伴。  

杜老师的贡献 目录

竞争与伤害尘封了成功的大门 什么样的心智决定什么样的未来 *危险的行动是什么 贡献包含哪些领域 创新的贡献才是*棒的贡献 关系的建立必需仰赖相互贡献 知识员工应该贡献自己的所长 专家很难有贡献 怎样的人际关系才能持久 有效沟通的源头在哪里 为什么说团队合作才能成就大业 你需要什么样的自我发展 看专注力与高效能相结合如何提高团队绩效 贡献是一个系统、一种文化，更是一项心智模式

杜老师的贡献 相关资料

  当领悟到“成就自我”不如“造就他人”时，我们才能通过“造就他人”的同时，体验到这才是“成就自我”的不二法门。   一个人不论其职位多高，如果仅仅是勤奋，如果老实强调自己的职权，如果以自我的成就为满足，那么他永远只能是他人的属下。反之，一个重视贡献的人，一个愿对成果负责的人，尽管位卑职小，但他还是可以位列于高管阶层的。因为他以整体的绩效为己任。   由此可见，职位的高低、职权的多寡、年资的长短以及能力的强弱都不是重点，重点的关键则在于是否着眼于有效的“贡献”，而不是仅满足于自己的成就、自己的表现而已。   若在人生字典里，拿掉“成就”二字，你会换上哪两个字呢？肯定是“贡献”。因为唯有贡献的心智、贡献的视野、贡献的格局，才能有所作为，也才能成就一番伟大的事业，不是吗？   着眼于有效的贡献才能满足于“意见沟通、团队合作、自我发展及培育他人”等条件，也才能建构一支高绩效、高成果的团队来。   为此，“贡献”乃是全赢的策略，造就他人、满足顾客，最终赢得大家的尊敬与赏识。

杜老师的贡献 作者简介

  詹文明   “杜老师工作室”支持人。德鲁克管理学家，德鲁克管理哲学思想的实践者、传播者，曾在美国加州克莱蒙特大学彼得·德鲁克研究中心深造，师从德鲁克先生。多年来，以“国际级企业布道家”为职志，受邀担任企业、各型组织领导者或CEO的首席咨询顾问，协助造就世界级企业.

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