2014货币格局
2014货币格局作者:米歇尔·孔亚马(Michael S.Koyama) 开 本:16开 书号ISBN:9787802345409 定价:38.0 出版时间:2010-04-01 出版社:中国发展出版社 |
2014货币格局 本书特色
前美国总统经济顾问,畅销书作家MICHAEL S.KOYAMA 预言未来货币格局。《2014货币格局:拯救美元秘密计划》英文版于欧洲同步上市!美元崩溃是否无可避免?美元崩溃之后世界将会怎样?货币战争是否无可避免?为什么不能是货币合作?目前,形形色色“货币战争论”的鼓吹者无不怀有“一己之私”,理性的货币政策决策者和有责任心的银行家们不应受到这种宣传的蛊惑。我并不想否认主要国家之间在货币政策上的博弈日益白热化这种现实,但我认为这种博弈距离“货币战争”爆发的临界点还甚为遥远。克劳塞维茨曾说过“战争是政治的继续”,由此类推,货币战争也是经济政策博弈的继续,难道经济政策博弈的结果只能是货币战争吗?难道就不能是货币合作吗?
2014货币格局 内容简介
这是一部国际金融悬疑小说,以美元的暴跌导致了拥有高额国际国内债务的美元帝国的瓦解为背景主线。书中,美元的骤然跌落发生在2014年2月,由于一帮国际投机分子短时间内抛售了一千亿美元,试图从攻击美元中牟取暴利,而一股捍卫国际金融市场稳定的正义力量在一些国家政府和中央银行官员的密切配合下挫败了他们的阴谋。但国际投机分子的行为在国际外汇市场引发了紧随其后的一场真正的金融海啸,对美元失去信心的国家和投资者抛售了数十万亿美元资产……美元崩溃是否无可避免?货币战争是否无可避免?
这部小说将引发人们深思:在美元危机的时代,究竟是把美元大厦推倒,还是通力合作稳定美元,迫使美国政府改变国内经济政策和建立新的国际金融体系?
与一般财经小说不同,本书作者米歇尔·孔亚马首先是一位经挤学家,其次才是一位小说家。作者的目的不仅仅是对国际财经领域的惊险事件进行文学描述,而且还要努力让读者在欣赏小说的同时获得大量的经济学知识,他希望人们能认识到美元崩溃的真实可能牲和阻止这一进程的必要手段和措施。
2014货币格局 节选
《2014货币格局:拯救美元秘密计划》是一部国际金融悬疑小说,以美元的暴跌导致了拥有高额国际国内债务的美元帝国的瓦解为背景主线,书中,美元的骤然跌落发生在2014年2月,由于一帮国际投机分子短时间内抛售了一千亿美元,试图从攻击美元中牟取暴利,而一股捍卫国际金融市场稳定的正义力量在一些国家政府和中央银行官员的密切配合下挫败了他们的阴谋。但国际投机分子的行为在国际外汇市场引发了紧随其后的一场真正的金融海啸,对美元失去信心的国家和投资者抛售了数十万亿美元资产……美元崩溃是否无可避免?货币战争是否无可避免?这部小说将引发人们深思:在美元危机的时代,究竟是把美元大厦推倒,还是通力合作稳定美元,迫使美国政府改变国内经济政策和建立新的国际金融体系?与一般财经小说不同,《2014货币格局:拯救美元秘密计划》作者米歇尔·孔亚马首先是一位经济学家,其次才是一位小说家。作者的目的不仅仅是对国际财经领域的惊险事件进行文学描述,而且还要努力让读者在欣赏小说的同时获得大量的经济学知识,他希望人们能认识到美元崩溃的真实可能性和阻止这一进程的必要手段和措施。
2014货币格局 相关资料
目前,形形色色“货币战争论”的鼓吹者无不怀有“一己之私”,理性的货币政策决策者和有责任心的银行家们不应受到这种宣传的蛊惑、我并不想否认主要国家之间在货币政策上的博弈日益白热化这种现实,但我认为这种博弈距离“货币战争”爆发的临界点还甚为遥远。克劳塞维茨曾说过“战争是政治的继续”,由此类推,货币战争也是经济政策博弈的继续,难道经济政策博弈的结果只能是货币战争吗?难道就不能是货币合作吗? ——薛彦平
2014货币格局 作者简介
原名山村耕造,米歇尔·孔亚马为笔名。亚裔美国人,曾在加州大学伯克利分校和芝加哥伊文斯顿的西北大学攻读经济学。在西雅图华盛顿大学任教30年后,以“乔布-格鲁德·玉木”经济学与亚洲研究荣誉教授身份退休。 山村耕造的专业领域是宏观经济学、经济制度与产业组织、日本经济。他撰写或主编过25本学术著作,发表过100多篇学术文章。
管理 金融/投资 货币银行学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |