管理技巧入门必读
管理技巧入门必读作者:迈克尔·威廉姆斯 (Michael Williams) 开 本:16开 书号ISBN:9787810368636 定价:22.0 出版时间:2008-11-01 出版社:汕头大学出版社 |
管理技巧入门必读 本书特色
把握领导的核心技术,鉴别管理类型的优劣得失,真正懂得“管理技术”的人,才能将管理进行到底。
运用在欧美有三十年不断累积并成功操作的客理测试体系,本书将在以下六项指标中向我们揭示管理的真正核心所在,以及这些管理核心在实际操作中的技巧所在:
领导方式指标;
专业方式指标;
管理决策指标;
用权与授权指标;
管理行为指标;
领导和管理360°指标。
中国首次引进的**本管理能和测试用书!
详细揭示管理技巧的核心秘密!
管理技巧入门必读 内容简介
本书介绍了心理测试评估指标(psychometric assessment:pro-fling)的技巧,并且重点描述了以下6种主要的行为指标:
1.领导方式指标;
2.专业方式指标;
3.管理决策指标;
4.用权与授权指标;
5.管理行为指标;
6.领导和管理的360°指标。
本书的组织结构
**部分是关于心理测试评估指标的评定,详细描述了指标的具体内容、用途以及如何将所得信息运用到发掘个人潜能上。
第二部分包括了各项指标的具体内容,每项指标都附有详细的分析,可供读者评估测试结果,并作为事业发展的基础。
管理技巧入门必读 目录
**部分 心理测试评估指标什么是心理测试评估指标
为什么要使用心理测试指标
两种主要的心理测试工具
本书介绍的心理测试指标
心理测试在发掘个人潜能中的作用
心理测试运用的趋势
测试后应该怎么做
六项指标综述
第二部分 霍克斯米尔管理评估
领导方式指标与分析
专业方式指标与分析
管理决策指标与分析
用权、授权指标与分析
管理行为指标与分析
领导和管理的360°指标与分析
管理技巧入门必读 节选
《管理技巧入门必读》作者是企业管理顾问和培训专家,培训欧美高级管理人员有将近二十年的经验。他建议您在阅读《管理技巧入门必读》之前,先回答以下的问题:
您在领导员工方面有多成功?
您在授权方面有多成功?
您在决策判断方面有多成功?
您在职位晋升方面有多成功?《管理技巧入门必读》介绍了心理测试评估指标的技巧,并且重点描述了以下6种主要的行为指标:
1.领导方式指标;
2.专业方式指标;
3.管理决策指标;
4.用权与授权指标;
5.管理行为指标;
6.领导和管理的360℃指标。
各项指标均可单独使用,目前已在欧美各地用于评估和培训高级经理人员,现磁处次结集成功产用的测试用书,供读者全面评估个人的优势和弱点,以便决定职业发展的路向。
管理技巧入门必读 相关资料
也许,20~30岁是绝大多数人性格成熟的阶段,而结果是,若要准确和切合实际地预测年轻人将来的能力往往十分困难,并且显得学究气。同样,由于企业、组织结构和职能的急剧变化,希望将人的潜能与公司长远的前景挂钩往往是徒劳无益的,也并不恰当。
然而,除了作长期或最终的预测,较可行的是将个人不断发展的能力看做是一连串的“地平线”,这期间,各个“补给站”之间的时间长短不一。有了这个观念,就可以把人的发展看做一系列“强我”的过程。每个“强我”代表某个预见层次的已开发潜能,这种潜能是在一定时间范围内,按照计划的发展以及随着日增的经验培养起来的,大约需要一年半至两年的时间。也就是说,透过不断更新潜能“地平线”,令个人的成长与经过周详安排和有计划的发展较为一致。
同样,也有可能按照类似的方法增加工作岗位,以致能够将个人的发展和职位的扩展联系起来。对于已经过度发展,可以提升的空间不多,但在横向或多功能活动及竞争力方面还有发展余地的组织而言,这一点尤其重要。
最能衡量你的工作以及额外工作状态的,不是传统的责任观念,而是下面这些“活”的准则:
1.我在岗位上最擅长的事;
2.我喜欢做的事;
3.使我得以发展的挑战。
这三种动态准则分别加强了个人对工作的自主感(Ownership)、满足感,为提升表现打下了基础;而由于某种需要创建出某种职能,以便能够按照这三项准则提升表现,额外工作也就应运而生。
本书的心理测试尝试为“现在的我”发展到“强我”过程中所需的技能和意志,作出较为明确的定义。这些测试可以就经过判断和讨论后所定出的额外工作所需的个人能力和动机,为用户和被测者(以及被测者的上司)提供反馈意见。心理测试运用的趋势
管理 一般管理学 管理学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |