国际金融(全国高职高专“工学结合”规划教材·财经类系列)
国际金融(全国高职高专“工学结合”规划教材·财经类系列)作者:高建侠 开 本:16开 书号ISBN:9787300107622 定价:28.0 出版时间:2009-06-01 出版社:中国人民大学出版社 |
国际金融(全国高职高专“工学结合”规划教材·财经类系列) 本书特色
本书立足于高职高专应用型人才培养的目标,主要介绍了国际收支、国际储备、外汇、汇率、外汇业务、外汇风险管理、国际金融市场、国际金融机构、国际货币体系、国际资本流动等基本理论。在内容编排上,设计了学习目标、课前思考、巩固拓展、问题探究、达标检测等多个栏目,突出实际操作,注重培养学生的独立思考能力和应用能力。
国际金融(全国高职高专“工学结合”规划教材·财经类系列) 内容简介
高职高专教育是以就业为导向的职业能力教育,是培养实用型人才的教育。这就要求高职高专院校要加大对学生实际操作能力的培养。基于这一认识,为了在这方面做点力所能及的工作,在中国人民大学出版社的策划和推动下,我们组织编写了本书。
国际金融主要研究的是不同国家货币之间的静态和动态关系,研究国家之间、地区之间和经济体之间如何通过货币这一媒介,进行各种经济交易。因此,国际金融研究的是跨国界的货币与金融问题。这门学科既有很深的理论性,又有很强的操作性。作为高职高专学生的教材,本书在编写中立足于高职高专应用型人才培养的目标,根据高职高专财经类学生的知识结构和特点,在尊重国际金融理论体系的前提下,在结构上做了精心的安排。本书主要介绍了国际收支、国际储备、外汇、汇率、外汇业务、外汇风险管理、国际金融市场、国际金融机构、国际货币体系、国际资本流动等基本理论,在此基础上,突出实际运用与操作,并注重培养和提高学生思考问题的能力。
本书具有下列特点:一是新,体现了金融领域*新的知识;二是精,语言精炼,知识点精炼;三是实,理论联系实际,力求可操作性;四是针对性强,按照高职高专学生的认知特点,在书中插入了学习目标、课前思考、问题探究、巩固拓展、阅读材料、知识归纳、达标检测等多个栏目,其中“问题探究”中的一些问题根据需要列出了分析提示。
本书既可作为高职院校的教学用书,也可作为国际金融从业者的学习参考书。
国际金融(全国高职高专“工学结合”规划教材·财经类系列) 目录
**章 国际收支**节 国际收支与国际收支平衡表
第二节 国际收支不平衡分析
第三节 国际收支不平衡的调节
第二章 国际储备
**节 国际储备概述
第二节 国际储备管理
第三章 外汇与汇率制度
**节 外汇的概念与分类
第二节 汇率的概念与分类
第三节 汇率的决定基础和影响汇率变动的因素
第四节 汇率制度
第四章 中国的外汇管理与人民币汇率制度
**节 改革前后我国的外汇管理制度
第二节 人民币汇率制度
第三节 货币自由兑换
第五章 外汇市场与外汇业务
**节 外汇市场
第二节 传统的外汇业务
第三节 衍生的外汇业务
第六章 汇率折算与进出口报价
**节 汇率折算
第二节 进出口报价
第七章 外汇风险管理
**节 外汇风险概述
第二节 外汇风险管理的一般方法
第三节 外汇风险管理的基本方法
第八章 国际金融市场
**节 国际金融市场概述
第二节 国际金融市场的构成
第三节 欧洲货币市场
第九章 国际金融机构
**节 国际货币基金组织
第二节 世界银行集团
第三节 国际清算银行与巴塞尔委员会
第四节 洲际国际金融机构
第十章 国际货币体系
**节 国际货币体系的演变
第二节 国际货币体系的改革
第十一章 国际资本流动
**节 国际资本流动的一般框架
第二节 国际资本流动的原因及风险防范
参考文献
国际金融(全国高职高专“工学结合”规划教材·财经类系列) 节选
《国际金融》具有下列特点:一是新,体现了金融领域*新的知识;二是精,语言精炼,知识点精炼;三是实,理论联系实际,力求可操作性;四是针对性强,按照高职高专学生的认知特点,在书中插入了学习目标、课前思考、问题探究、巩固拓展、阅读材料、知识归纳、达标检测等多个栏目,其中“问题探究”中的一些问题根据需要列出了分析提示。《国际金融》既可作为高职院校的教学用书,也可作为国际金融从业者的学习参考书。
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