普天之下，所有的幼小生灵，无不有一个自然成长的过程。天真快乐地吃睡玩乐逗耍，这是幼小生命的本能启动，它们本身就包含着丰富的生命知识，远不是什么英语录音磁带和识字课本可以替代的。每一个做父母的人，都是从儿时过来的，只要善于扪心自问，就不难发现一个人童年以及少年时代的经历，其实是*宝贵的，是我们对世界*初的认识、理解和感情基础，是我们一生的记忆源泉和个人性格的决定因素。
　　何况，人生根本就不是一场简单的比赛！
　　何况，人生更没有什么整齐划一的起跑线！
　　何况一个人小时候成绩的好坏与若干年之后的成就、富有与幸福，往往不成正比！
　　何况世界是如此复杂，一切都是变数。
　　课本教育只是一种具有普遍意义的单纯知识的教学。读、写、算永远都是工具。一个没有学过算术的孩子只要送到店铺当学徒很快也能够学会计算。一个人若要稳稳地立足于世界，能够应对世道的各种变化，取得稳固的成功和成就，他需要的是与他自己个性相得益彰的各种知识和能力，其中*主要的是如何与人相处，因为社会是人组成的！
　　正如我在孕期就再三思索的那样：我希望自己的孩子成为一个善于体贴他人和富于合作精神的人；一个具有理想并善于抓住机会实现自己理想的人。我坚信我是对的。我并不以为我一周岁的孩子比别的孩子更多学会了读写算，就更加接近了将来的理想。更重要更广博的知识几乎都是非课本知识。得让孩子从生活中学习生活，从游泳中学习游泳。得让孩子生命的每一个阶段都自然地获得这个阶段应该有的成长经历和经验包括教训。任何阶段的拔苗助长都是一种残害，尤其是人为的、根本就不可能助长的那种拔苗，简直就是在摧毁一个新生命！
　　但是，很遗憾，我失败了。绝大多数父母无法从流行的教育观念和模式中突围出来。知道我职业的人还会善意地嘲笑我的书生气。几乎人人都在逼迫自己的孩子学习，用超大量的课本知识全部侵吞孩子自然生长的生命知识和生命快乐。整个中国的儿童教育铁板一块。我再也无力反抗这众口一词的巨大现实。我沉默了，我不再说服其他家长。我选择独善其身。
　　我热烘烘的头脑被大家泼了一盆凉水，人们把我从初为人母的糊涂欢喜中唤醒过来。我孤身奋起，开始郑重思考我孩子的教育问题。既然现实社会已经成为一个不能任我的孩子自由生长的泥沼，那么我必须加倍努力和奋斗，让我们自己来建设和保持我孩子良好的生态环境。
　　那一天，我带着小亦池学习走路，她忽然想要攀爬我们家附近省委机关食堂那高高的台阶。在*关键的时刻，她把她的小手伸向我，毫不怀疑地放进我的巴掌；我握着她的小手，轻轻带了一把，小亦池就攀登上来了。她纵身投入我的怀抱，那感恩和喜悦简直波澜壮阔，直扑我面。瞧瞧这小手，这花朵朝向阳光的天生信赖，让我心里疼爱和感激得直打哆嗦。人生的**次攀高对于这个小生命来说，是何其重大与危险，我又怎么能够辜负她？她今后的道路该有多少次攀高，我又怎么能够不守护她？
　　来吧我的孩子！
……

来吧孩子 作者简介

池莉，作家，出生湖北现居武汉，现任武汉市文联主席，本届全国人大代表，中国作协主席团委员。主要作品有《池莉文集》《七卷》，长篇小说《来来往往》《小姐你早》《水与火的缠绵》《所以》等：中篇小说《烦恼人生》《看麦娘》《有了快感你就喊》等：散文集《老武汉》《怎么爱你也不够》《熬至滴水成珠》等。
二十余年来，池莉以其对现实的独特理解与深刻透视，对众生的重新审视和平等关怀，温暖和启发了众多读者；并以其日益成熟的思想与丰满的经验，越来越精美的文字与睿智的表达，经久不衰地拥有着自己最广大的读者群和周内外多种文字的书迷。其作品获得全国中篇小说奖，鲁迅文学奖，小说月报百花奖等五十余项全国性文学大奖。多部作品改编影视，其中电影《生活秀》获得三项国际电影节大奖。

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