一次，我前往一处偏远牧区接孩子，因为感冒未好，途中又遇大雨，突然出现严重的高原反应，后脑勺剧烈疼痛，像是有把锋利的钢锯，有节奏地锯着脑壳里的骨头。我用手拼命地敲打后脑勺，恨不得撕开头皮，把那根作痛的骨头敲下来才好。而呼吸，就像被人故意地捂住鼻孔，不让喘息。陪我同行的青年见此，慌慌往我嘴里塞进一把人丹。但无济于事，呼吸越来越短促、困难，身子已在虚脱，开始发飘。我怀疑自己快要死了。在将近昏迷的状态中，我听到身旁青年在慌慌问：“你要不要留几句话？”我知道他指的是遗言。我要留什么呢？虚脱的身子让我无法生出太多感想，唯一想到的就是要让家人知道我在哪里，所以我只能断断续续地告诉他，我家的电话是多少多少，我姐姐的电话是多少多少……

在草原工作的前五年，我的生活和工作，基本就是这样。

直到后来，身体患上重病，我不得不丢下学校和孩子们，离开草原回内地治病。

这期间，父亲离我而去……拖着一身病痛，我为父亲守夜，一整夜地望他。他的头顶上方，清油灯整夜地亮着，父亲睡在清油灯下。那时，我感觉大地从地心深处喷薄出的冰凉，扑在我身上。

好后悔，没有*后陪陪父亲！我听到母亲在隔壁房间整夜地哭。我在想，是不是从此不回草原，留在家里好好陪着母亲？我朝父亲跪下身，从香炉里渐渐浮起的青烟中，我望见父亲双目微闭，像是安详地睡去，又像是在等待。他在等待什么呢？是等我回来听他再一次叮嘱吗——曾经多少次，在我想家，或想离开草原的时候，他便在电话里叮咛：“孩子，想想你的祖母，她的裁襟励子，她的言而有信——我们这个家庭，就是以诚信传家的。所以不要轻易说放弃，草原上的工作，要做，就应该好好地做下去。”

（三）

就这样，等身体稍好一些时，我又回到草原，投入了一份全新的工作——参与政府的文化扶贫工作。我以为，不再教孩子，只做文化工作，生活是不是就会发生改变。至少会让我摆脱过去的那种帮扶的困境，或者淡忘那些需要放下的人。比如月光。

但是我错了！随着深入更偏远的山区搜集文化，我所遇到的是又一个被复制的世界——和几年前我刚上麦麦草原时差不多的世界。它锁住了我的脚步，我需要停下来。在这里，我将重新开启过去的帮扶历程：走进每一条山沟，寻找每一个孩子。虽然这与之前稍有不同——过去是我个人在做，现在是参与、配合政府工作——但情感依旧！

我任教的是一个偏远牧场的小小教学点——桑伽小学。桑伽草原地势高，平均海拔四千米。没有电视、网络、手机信号，生存环境相比过去的麦麦草原更为艰难。只是我和孩子们依然如同过去，在这片草原上相互依靠，艰难而温暖地生活着。

后来的草原工作，除了参与政府的文化扶贫和教育扶贫，我还参与了脱贫攻坚中的扶贫调研工作——利用假期和家访的时间，深入偏远山区，针对特困家庭进行摸底排查。复杂而漫长的走访过程几乎耗尽了我的心力，直到我的身体发出*终的警告——是的，我的身体终究不允许我长久地住在草原上了。

两年前，迫不得已我又一次离开草原，再次回到内地治病。从此之后，只能断断续续地回草原，一边坚持工作，一边又不得不经常回内地休养，一直到今天。和孩子们在一起的时间再也没有以前那么多了。每次离开时，因为不知道还能不能回来，我总是一个人望着逐步发展起来的草原，泪流满面。那份欣慰、感慨、纠结与不舍，用什么言语也说不出，用什么方式也不能表达。

在特别想念的日子里，我经常会翻开过去的日记——一摞摞日记，我数了下，竟有五十二本！这是多年以来我在草原上，每个夜晚，在昏暗的灯光下写出来的。其中和孩子们在一起的那些时光，那些生活的点点滴滴，每每看起来，总会让我热泪盈眶。

是的，我要把这种思念延续下去——《雪莲花》的创作，便是我重读日记的时候，用心灵开启的写作路程——我要再次翻开人生的页面，让大家来看，我和孩子们如此相依、快乐，又如此纠结、困难；让大家来看，我们已经长大的孩子，他们的生活，他们的爱与希望。所以在这里，亲爱的孩子，不论是过去还是现在，每一处都有你们的身影，每一处都是我们温情脉脉的回忆。

是的，我亲爱的孩子，我要由衷地感谢你们——是你们的陪伴，让我的人生变得如此丰盈、温暖、有意义。我也要由衷地感谢曾经给予我帮助的朋友们——安庆的甲乙老师、合肥的孙叙伦老师，以及为孩子们提供了稳定的学习和生活，在那些艰难的岁月中，给予我个人极大的生活帮助的老乡——唐先生。我想，在*困难、*孤独的时候，你们给我的一滴水，也是河流！

是的，正是很多这样的爱心人士，很多这样的关爱，在一路温暖着我的生活、写作。

感谢你们！爱，会让世上每一个孤独的孩子，眼睛里有光！

2019年4月8日于安徽桐城

引子

有一种感受你可曾体会——如果你所牵挂的人正在承受贫困和苦难，而你在快乐地生活，你会感觉那不是快乐，是受罪！只有你和牵挂的人携手，你们共同承受苦难，这时的苦难也就不是苦难，而是默默地相依。

多年前，汉族女老师梅朵从内地来到西部高原支教，在麦麦草原创办了一所碉房学校，寻找、救助那些流失于草原山区的孩子和没有父母的孩子，给他们基本的教育和生活上的照料。在帮助梅朵办学的草原青年月光、班哲的共同努力下，他们找到了二十七个孩子，**个孩子叫阿嘎，第二个孩子叫苏拉，还有那*调皮的小尺呷——麦麦草原上翁姆女人的孩子。而翁姆女人因为误吃了梅朵出于好心送给她的药丸，生下一个特别的孩子——五娃子。对此，梅朵一直怀着深深的内疚……

后来，梅朵因为健康原因，不得不丢下碉房学校和孩子们，离开草原回内地治病。暌违三年，当康复的梅朵回到草原，五娃子已经三岁多，翁姆女人患了重病。于是，五娃子就留在了梅朵身边，他是梅朵找回的第二十八个孩子。

再次回到麦麦草原，梅朵的碉房学校已经解散，孩子们已分散各处，她的帮扶工作将从哪里重新开始呢？草原山寨的人们，生活依然艰辛而又贫困吗？已经长大的孩子们，会回到梅朵身边吗？还有远方的月光、身边的班哲，谁是梅朵*后的情感归宿？

雪莲花，生长于四千米以上的冰川，从孕育到盛放，要历经五年时光。一株雪莲一生只开一次，一次只开一朵。多么漫长的孕育，多么珍贵的盛放，一如艰苦中吐露芬芳的草原人，又如心头蕴藉的思念、生命深处的挚爱……

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