爱的教育 本书特色

适读人群 ：广大读者
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的代表作品，是意大利文学经典之一。在书中作者采用日记的形式，以孩子的口吻、孩子的笔触来写孩子的生活和思想，读来显得真实可亲。虽然这是一本写给9岁至13岁的学生看的书籍，但是对于为人父母、为人师长、为人子女也是一部颇有裨益的教育经典。

爱的教育 内容简介

《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，是一部著名的儿童文学作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为十分富有爱心和教育性的读物。朱光潜、丰子恺、茅盾、夏衍等学者曾将此书列为当时立达学园的重点读物。1986年被联合国教科文组织列入《具有代表性的欧洲系列丛书》中。1994年被列入世界儿童文学*高奖——国际安徒生奖《青少年必读书目》之中。2001年被教育部指定为中小学语文新课标课外阅读书目。《爱的教育》跨越了时代和国界的限制，被译成数百种文字，至今销量已超过15,000,000册，成为世界十分受欢迎的读物之一。

爱的教育 目录

开学**天(十七日)001
我们的班主任(十八日)003
不幸的事件(二十一日)004
卡拉布里亚的孩子(二十二日)006
我的同窗好友(二十五日)007
宽容的表现(二十六日)009
二年级时教过我的女老师(二十七日)010
阁楼里的故事(二十八日)012
学校(二十八日)013
帕多瓦的爱国少年(二十九日)015

十一月017
扫烟囱的孩子(一日)017
万灵节(二日)018
我的朋友加罗内(四日)020
烧炭工人和绅士(七日)021
我弟弟的女老师(十日)023
我的母亲(十日)024
我的同学科雷蒂(十三日)026
校长(十八日)029
战士(二十二日)031
内利的保护人(二十三日)032
班级**名(二十五日)034
伦巴第的小哨兵[每月故事](二十六日)035
穷人(二十九日)040

十二月042
小商人(一日)042
虚荣心(五日)043
**场雪(十日)045
“小泥瓦匠”(十一日)046
一只雪球(十六日)048
女老师(十七日)050
受伤老人的家(十八日)051
佛罗伦萨的小抄写员[每月故事]053
意志的力量(二十八日)059
感恩(三十一日)061

一月063
代课老师(四日)063
斯塔尔迪的藏书室064
铁匠的儿子066
愉快的聚会(十二日)068
维托里奥·埃马努埃莱国王的葬礼(十七日)069
弗兰蒂被赶出校门(二十一日)071
撒丁岛的少年鼓手[每月故事]072
爱国情结(二十四日)079
嫉妒(二十五日)081
弗兰蒂的母亲(二十八日)082
希望(二十九日)084

二月086
一枚沉甸甸的奖章(四日)086
决心(五日)088
玩具小火车(十日)089
盛气凌人(十一日)091
受工伤者(十三日)093
囚徒(十七日)094
爸爸的看护人[每月故事]098
工场(十八日)106
马戏团的小艺人(二十日)108
狂欢节的*后一天(二十一日)112
盲童(二十三日)115
探望生病的老师(二十五日)121
街道文明(二十五日)123

三月125
夜校(二日)125
打架(五日)127
孩子们的家长(六日)129
七十八号犯人(八日)130
夭折的孩子(十三日)133
三月十四日前夜134
发奖(十四日)136
吵架(二十日)140
我的姐姐(二十四日)143
费鲁乔的鲜血[每月故事]144
身患重病的“小泥瓦匠”(二十八日)151
卡武尔伯爵(二十九日)154

四月156
春天(一日)156
翁贝托国王(三日)157
幼儿园(四日)162
体操课(五日)166
我父亲的老师(十一日)169
大病初愈(二十日)179
工人朋友们(二十日)181
加罗内的母亲(二十九日)182
朱塞佩·马齐尼(二十九日)184
公民荣誉奖章[每月故事]186

五月191
患佝偻病的孩子(五日)191
牺牲(九日)193
火灾(十一日)195
六千里寻母——从亚平宁山脉到安第斯山脉[每月故事]198
夏天(二十四日)227
诗歌(二十六日)229
聋哑孩子(二十八日)230

六月239
加里波第将军(三日)239
军队(十一日)240
意大利(十四日)242
三十二度的酷暑(十六日)243
我的父亲(十七日)245
郊游(十九日)246
夜校毕业生的颁奖仪式(二十五日)249
女老师之死(二十七日)251
感谢(二十八日)253
客轮失事[*后一篇每月故事]255

七月262
母亲的*后一页(一日)262
考试(四日)263
*后一场考试(七日)265
告别(十日)267

爱的教育 节选

十日，星期一今天是这个学期的*后一天。下午一点，我们大家都到学校去领成绩单和升级通知书。学校附近的街上挤满了学生家长，学校大厅里也都是人，有的学生家长索性走进了教室，一直挤到了老师的讲台旁边。在我们的教室中，从四面墙壁到讲台边都被挤得满满的。加罗内的父亲，德罗西的母亲，铁匠普雷科西，科雷蒂的父亲，内利的母亲，克罗西的母亲——也就是那个卖菜的女人，小泥瓦匠的父亲，斯塔尔迪的父亲，还有许多我从来都没有见过的家长都来了。教室里充满各种嘈杂的声音，让人觉得这里仿佛是个大众聚会的广场。但是，老师一进教室，大家就马上安静下来。老师的手里拿着成绩表，开始当场宣读个人的成绩和升留级情况：“阿巴图奇，六十七分，升级。阿尔基尼，五十五分，升级。”小泥瓦匠升级了，克罗西也升级了。接着，老师又大声地说：“埃内斯托·德罗西，满分七十分，升级并获得一等奖。”在场的家长都认识德罗西，于是他们都齐声赞许说：“真了不起，好样儿的，德罗西!”德罗西晃动着满头的金发，回头朝他母亲看，脸上露出迷人的微笑。而他的母亲这时正朝他招手致意。加罗菲、加罗内、卡拉布里亚的少年也都升级了。留级的有三四个同学。其中有一个回头看见他父亲脸色阴沉地站在门口，做出回家要揍他的手势，就被吓得哭了起来。老师立刻对他父亲说：“不，不要这样，先生。对不起，我想说的是有时候并不全是孩子的错。谁都有运气不好的时候，这一次您的孩子就正好撞上了。”然后他又继续说：“内利，六十二分，升级。”内利的母亲听到这里，立即用扇子给了儿子一个飞吻。斯塔尔迪得了六十七分，但是得了这样的好成绩，他连笑也没有笑一下，仍旧用两个拳头撑着自己的头不放。*后一个是沃蒂尼，他也升级了。今天他穿得很漂亮，头发梳得整整齐齐。读完成绩，老师站起身来对大家说：“同学们，今天是我和大家*后一次在这个教室里相聚了。我们大家在一起相处了一年，现在我们都已经是好朋友了，不是吗?孩子们，想到今天要和你们道别，我就感到很悲伤。”说到这里，他说不下去了；过了一会，才又接下去说：“在这一年中，如果我曾经在不经意间对你们发了火，表现得太严厉，或者在某些事情的处理上不够公正，那么请你们一定原谅我。”“哪里，哪里!没有的事!”下面很多同学和他们的家长都在说，“不!老师!从来都没有的事!”老师继续说：“反正，如果我做得不好，就请你们原谅我。不要忘了你们的老师，好吗?来年我不会再教你们了，但是我还会经常看到你们的。无论如何，你们都一直会留在我的心里。再见了，孩子们!”说完了，老师就走到我们中间来。大家都站到了各自的椅子上，向他伸出手去。有的拉住老师的手臂，有的牵住老师的衣襟，难舍难分。还有许多人走上去亲吻他。*后，我们五十个人异口同声地说：“老师，谢谢您!再见了，老师!老师，您多保重!希望您的身体永远健康!请永远都不要忘记我们!”老师走出教室的时候，我觉得他是勉强抑制着心中激动的情绪。我们也跟着一起乱哄哄地走出了教室。其他教室的学生也像潮水一样的纷纷朝着大门口涌出来。学生和他们的家长夹杂在一起，喧闹不堪。大家纷纷向老师告别，或者相互打招呼。四五个小孩抱住了那位头上插着红色羽毛的女老师，另外周围还有近二十个包围着她，挤得她简直就透不过气来了。绰号“小修女”的女老师，她的帽子都被扯破了。她仍然穿着黑色的衣服，但是她的衣服上的纽扣孔里，还有口袋里都被塞满了各种颜色的花束。大家都为舍己救人的小英雄罗贝蒂感到高兴，因为今天是他终于可以丢开拐杖走路的**天。大家都在互相道别。“新学年再见!”“十月二十日再见!”“万圣节再见!”于是我们也都互相说着再见。在这一刻，所有的人都把过去一年中的一切不快忘记得一干二净。向来嫉妒德罗西的沃蒂尼这次是**个向德罗西张开了两臂去拥抱他的。我和“小泥瓦匠”依依惜别。就在他*后一次做兔脸给我看的时候，我吻了他一次。多可爱的小伙伴啊!我去向普雷科西和加罗菲告别。加罗菲告诉我说我中了他这学期的*后一次彩票，说着给了我一个角上略有破损的陶瓷镇纸。接着我和大家都说了再见。可怜的内利跟加罗内难舍难分，那情景真叫我们大家感动。 大家都围在加罗内身旁，向他告别。“再见了，加罗内!”“再见了，下学期再见!”不停地有人去拥抱他、去握他的手，或者向他表示祝贺。谁都知道这是个非同寻常的勇敢而高尚的少年。这一切把加罗内的父亲也看呆了。他望着大家，微笑着，感慨万千。我在大街上*后一个拥抱的同学就是加罗内。我把脸贴在他的胸前，忍不住哭泣起来。加罗内*后一次吻了我的额头，然后我就跑到我父亲和母亲的身边去了。父亲问我：“你跟你所有的朋友都道别了吗?”我回答说：“是的。”父亲又说：“如果你从前曾经做过对不起哪个同学的事，现在赶快去向他道歉，请求他原谅你并且把过去的不愉快都给忘了。有没有这样的事呢?”我回答说：“没有。”说着父亲向学校做了*后的一瞥，充满深情地说：“那么，再见了!”“再见!”母亲也跟着说。但是我却什么话都说不出来。

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