冰龙(长篇小说) 本书特色

冰龙是传说中一种令人畏惧的生物，没有人驯服过它。它的出现会带来大冰冻和可怕的严寒，只有阿黛菈不害怕。阿黛菈是冬之子，降生于人们记忆中*寒冷的冬天，她跟别的孩子都不合群。 阿黛菈不记得自己*次遇见冰龙是什么时候。冰龙似乎一直存在于她的生命中，俯瞰着她在茫茫雪原里孤独地玩耍。阿黛菈四岁时*次触摸到冰龙，五岁时骑到了冰龙宽阔冰冷的背上。然而，在阿黛菈七岁那年的夏天，北方飞来的火龙袭击了她的家园。只有冬之子和挚爱她的冰龙能够拯救世界免遭毁灭…… 透过《冰龙》，你会看到马丁早期奇幻世界的雏形：季节的纷乱、列王的争斗、英雄与魔龙、春晓的梦想……还有家庭、爱、责任与成长的主题。极富盛名的奇幻插画大师路易斯•罗伊气势恢宏的插图，更是给这个发生在冬之子阿黛菈和她的冰龙之间的暖心故事带来震撼的烘托。

冰龙(长篇小说) 内容简介

失落的童真世界
宝树/文

像阿黛菈一样，我也曾是一个内向、孤僻的孩子。
我仍依稀记得那些童年的夜晚，我躺在床上，久久难以入眠，面对眼前化不开的黑暗，幻想着在面前的不是一堵墙壁，而是深邃无边的宇宙，那里有无限的奥秘，有奇异的星球，有庄严如远古的神祇，他们温柔地注视着我，包容着我，抚平我的伤口。
每一个孩子都有自己的世界。我指的不是童话书里所描绘的王子、公主、魔法和城堡的世界，至少不完全是这样。童话的世界本质上是孩子关于世界的经验。孩子的世界来自于生命的起源，来自于我们和自然万物之初也是原始的联系。在那里，风不是空气流动，而是精灵的抚摸，雨不是大气降水，而是天空的乳汁，星星不是遥远的天体，而是无数凝望我们的眼睛……我们看到和听到的一切，对我们均具有特别意义。我们会为一朵小花伤心，或者对一口水井充满好奇。我们对世界还一无所知，却已经以自己的方式拥抱了世界。在我们被语言和文字，习惯和概念的框架约束住之前，我们拥有自然。
另一方面，孩子又生活在人类的世界里。我们必须在有父母和其他亲人的家庭中才能生存长大，稍大一点又会结交朋友，上学读书，进入更多更复杂的社会关系中。一般来讲，这两个世界之间的桥梁是母亲，母亲一方面是孩子初体验到的自然，是孩子的世界中不可或缺的神祇，另一方面又是人类的代表，是孩子进入人类世界的庇护者。两个世界在她身上融为一体。
和大部分孩子不同，《冰龙》中阿黛菈的母亲死于她出生的那一天，没有了母亲，阿拉达的自然和人类世界就形成了*地对立。她初的生命体验是与寒冷之冬联系在一起的，那可以说是她的另一个母亲，她的力量之源。所以像传说中的“冰雪女王”一样，阿黛菈热爱冬日的严寒，用冰雪搭建起城堡，和冰蜥蜴一起嬉戏，甚至——乘着冰龙遨游。
冰龙是巨大而可怖的存在，向世界呼出的是死亡的寒风，它象征着冬日的严寒肃杀，自然界可怕的力量之一，正如作者乔治?R?R?马丁在多年后另一部更有名的小说中所神秘预示的“凛冬将至”。但阿黛菈并不害怕冰龙，她懂得冰龙并非死亡的化身，只是自然纯净无邪的力量，它没有善也没有恶，虽有时会伤害人类，但并非有意为之，正如冰凌，正如雪花。失落的童真世界 宝树/文 像阿黛菈一样，我也曾是一个内向、孤僻的孩子。 我仍依稀记得那些童年的夜晚，我躺在床上，久久难以入眠，面对眼前化不开的黑暗，幻想着在面前的不是一堵墙壁，而是深邃无边的宇宙，那里有无限的奥秘，有奇异的星球，有庄严如远古的神祇，他们温柔地注视着我，包容着我，抚平我的伤口。 每一个孩子都有自己的世界。我指的不是童话书里所描绘的王子、公主、魔法和城堡的世界，至少不完全是这样。童话的世界本质上是孩子关于世界的经验。孩子的世界来自于生命的起源，来自于我们和自然万物之初也是原始的联系。在那里，风不是空气流动，而是精灵的抚摸，雨不是大气降水，而是天空的乳汁，星星不是遥远的天体，而是无数凝望我们的眼睛……我们看到和听到的一切，对我们均具有特别意义。我们会为一朵小花伤心，或者对一口水井充满好奇。我们对世界还一无所知，却已经以自己的方式拥抱了世界。在我们被语言和文字，习惯和概念的框架约束住之前，我们拥有自然。 另一方面，孩子又生活在人类的世界里。我们必须在有父母和其他亲人的家庭中才能生存长大，稍大一点又会结交朋友，上学读书，进入更多更复杂的社会关系中。一般来讲，这两个世界之间的桥梁是母亲，母亲一方面是孩子初体验到的自然，是孩子的世界中不可或缺的神祇，另一方面又是人类的代表，是孩子进入人类世界的庇护者。两个世界在她身上融为一体。 和大部分孩子不同，《冰龙》中阿黛菈的母亲死于她出生的那一天，没有了母亲，阿拉达的自然和人类世界就形成了*地对立。她初的生命体验是与寒冷之冬联系在一起的，那可以说是她的另一个母亲，她的力量之源。所以像传说中的“冰雪女王”一样，阿黛菈热爱冬日的严寒，用冰雪搭建起城堡，和冰蜥蜴一起嬉戏，甚至——乘着冰龙遨游。 冰龙是巨大而可怖的存在，向世界呼出的是死亡的寒风，它象征着冬日的严寒肃杀，自然界可怕的力量之一，正如作者乔治?R?R?马丁在多年后另一部更有名的小说中所神秘预示的“凛冬将至”。但阿黛菈并不害怕冰龙，她懂得冰龙并非死亡的化身，只是自然纯净无邪的力量，它没有善也没有恶，虽有时会伤害人类，但并非有意为之，正如冰凌，正如雪花。 在冬天，冰龙一次次带着阿黛菈飞向北方银白和翠绿的森林，飞向极地的神秘国度。那些地方的壮丽和绝美我们只能想象，但孩子的眼睛看得见。每个冬天，我们成年人躲在大衣里瑟缩着从雪地边快步走过，想着烦心的生活琐事，抱怨着恶劣的天气时，孩子们就在快乐地打雪仗，堆雪人，或者凝视晶莹的雪花，这时候他们也正仿佛骑着冰龙，飞向阿拉达的国度。 像每一个孩子一样，阿黛菈也在人类的世界中慢慢成长。父亲将她抚养长大，虽然看似严厉冷淡，却抑制不住对她的疼爱；哈尔叔叔每次都给她带来礼物和拥抱；哥哥姐姐对她似乎有些疏远，但也都是善心的好孩子。但阿黛菈的母亲因她而死，这种无形的隔阂让她难以直接进入爱的关系。她甚至从不露出笑容。 家庭之外的人类世界看上去就更加丑恶与恐怖了。这是一个衰落的王国，战争连绵不绝，人民流离失所。阿黛菈亲眼见到了战争的残酷，见到一个个缺胳膊断腿的伤兵倒毙在路边。在这个世界生活，对阿拉达毫无吸引力。她对这个世界几乎毫无留恋，而一再不近人情地要从人的世界逃离，逃回到属于她的、自然的世界里。 战争的逼近反而提供了逃离的机会。敌人兵临城下时，冰龙应召唤而来，阿黛菈有机会永远离开人的世界，回到冰龙的国度。她已腾空起飞，远离尘嚣，然而她在两个世界中，之后却选择了回到人类的世界，和家人在一起，为什么？ 答案可以有很多：因为爱：阿黛菈在心底早已接受了家人的爱，而无法割舍的是亲情；因为恨，敌人残暴地杀害哈尔叔叔和其他邻居，令她感到了义愤；因为责任，在强大的龙骑士面前，可以保护家人的，就唯有她和她的冰龙，这是她的使命。 无论如何，在那个决定性的时刻，阿黛菈听到了父亲遥远的呼喊。一瞬间，她多年被压抑的情感奔涌而出。在爱与被爱的关系中，在对暴行的愤慨中，在对家人的哀悼和担忧中，阿黛菈真正进入了人类的世界，承担起自己的责任：做一个女儿，做一个姊妹，做一个战士，做一个——人。 虽然过程没有阿黛菈那么戏剧化，但其实我们每个人都是这么成长起来的。人类的世界是爱与恨的世界，是伦理与法的世界。我们在对爱的回应中，在对恨的反击中，在承担自己的责任中，一步步，一年年，成长为人。 然而这也意味着孩子和自然大化之间纯真联系的失落，那个神秘的国度，我们从此不再能够进入。阿黛菈一旦选择了为人，就从心底驱走了自己的寒冷，断绝了和冰龙的联系，那一天她哭喊着跑向自己的家人，正如一个普通的七岁孩子。后来她的手掌温暖柔软，连抚摸冰蜥蜴都不可能了。如果她能再次见到冰龙，冰龙也不会再允许她接近。 根本上，我们普通的孩子也是一样。老子说：“大道废，有仁义，智慧出，有大伪”，进入人类情感与伦理的世界，就不免爱恨交织，喜忧交集，患得患失，而无法再回到那曾经拥有的纯真自然中。人与自然之间本真的联系，也就此被人类文明所发明的种种概念、思想和立场所遮蔽。

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