雷锋人生密码解读
雷锋人生密码解读作者:华东方 开 本:32开 书号ISBN:9787506564458 定价:25.0 出版时间:2013-01-01 出版社:解放军出版社 |
雷锋人生密码解读 本书特色
许多人都在探讨雷锋的人生之路,许多人都在追寻雷锋的成长之路,许多人都在寻觅雷锋成功的密码。也许有的人寻找到了,但许多人仍在探索、困惑之中。他们在学习雷锋,实践雷锋精神的过程中,因为条件与环境不同,遇到了各种各样的新问题,希望能够得到一点启迪和引导,使视野更开阔,学习雷锋之路走的更顺畅,效果更显著;使学习雷锋的活动,开展的更健康有序、经常持久。这些正是《雷锋人生密码解读》的着眼点和落脚点。 《雷锋人生密码解读》是想交给读者一把打开探索雷锋人生成功之路的金钥匙,解读半个世纪以来,学雷锋所遇到的热点、焦点、疑点和难点问题。让那些渴望雷锋精神的人们,能有所悟、所得,使自己的思想步入一个新的境界,人生迈上一个新的台阶。
雷锋人生密码解读 内容简介
《雷锋人生密码解读》从文化层面来解读雷锋的伟大人生。雷锋冠名知多少?雷锋好事知多少?雷锋捐款知多少?雷锋歌曲知多少?书中告诉人们,雷锋是一个什么样的人。全书既是具体的,又是抽象的;既是感性的,又是理性的;既是个性的,又是共性的;既是历史的,又是现实的,也是未来的。解读的问题大大小小、方方面面,但其根本就是解读雷锋文化。在解读雷锋人生密码的过程中,就是在展现雷锋亮丽的青春,美好的年华,伟大的人生,高贵的品格和高雅的风范。让读者明白雷锋是一个什么样的人。本书由华东方著。
雷锋人生密码解读 目录
关于雷锋一、雷锋的三个名字二、雷锋在鞍钢三、雷锋在沈阳四、雷锋日记的来龙去脉五、雷锋照片获国际大奖的背后六、雷锋诗文广为传诵七、雷锋皮夹克的风波八、关于雷锋之死九、雷锋精神的缘起十、《唱支山歌给党听》并非雷锋原创十一、雷锋捐款知多少十二、雷锋照片知多少十三、雷锋式的英杰知多少十四、雷锋冠名知多少十五、雷锋小学知多少十六、雷锋邮品知多少十七、“雷锋”的收藏者雷锋后的故事一、田亮扮演雷锋的风波二、《雷锋的初恋女友》的早天三、雷锋邂逅“五朵金花”四、拍摄雷锋50载五、追随雷锋到终老六、著书雷锋染白发七、守护雷锋到古稀八、中将与雷锋的情缘九、将军的雷锋之路十、“洋雷锋”的故事十一、留住雷锋的姑娘们新时期学雷锋一、雷锋的文化定位二、雷锋精神的时代内涵三、雷锋是“五型”英才——回应雷锋班班长和雷锋小学校长关于雷锋人生价值的求索四、信任危机是有底线的——怎样对待学雷锋做好事被人赖五、做好事是一种境界——如何面对学雷锋做好事被蒙骗六、雷锋做好事很自然——回应雷锋做好事不留名为什么*后总能找到他七、雷锋并非志愿者——质疑《雷锋——志愿者行动的杰出先驱》八、“钉子”并非“螺丝钉”——解读招录公务员的雷锋考题九、解读“雷锋没户口”——回答“雷锋没户口三月来了四月走”十、雷锋走进西点军校十一、雷锋第二故乡十二、抚顺雷锋文化定位的思考十三、辽阳是雷锋战友的聚集地十四、营口人的雷锋情缘十五、沈阳人历史上的“雷锋周”十六、永不过时的人生偶像十七、从董存瑞到雷锋十八、从雷锋到郭明义十九、雷锋帽也时尚二十、雷锋的当代军人价值——与雷锋班班长黄帮维的对话二十一、雷锋永远是未成年人的良师益友二十二、雷锋是构建和谐社会的楷模二十三、学雷锋也要不折腾二十四、领袖题词的时代内涵二十五、雷锋“五个一”希望工程二十六、雷锋的世界影响附一:雷锋题词附二:雷锋歌曲附三:雷锋诗篇附四:雷锋图书
雷锋人生密码解读 作者简介
华东方,男,生于1943年,吉林农安人。中国作家协会会员、国家一级作家、辽宁省雷锋研究会副会长、中华雷锋文化促进会副会长、中国社会福利基金会学雷锋基金管委会副主任、多所雷锋小学校外辅导员。曾在雷锋生前所在部队领导机关做过多年的宣传工作,连续12年在雷锋班和学雷锋先进单位蹲点,熟悉培养雷锋的老红军、老八路、和雷锋一起成长的战友、雷锋辅导过的学生以及25任雷锋班班长。作者采访过68位雷锋身边的人。宣传、写作、研究雷锋40多年。被《辽宁日报》誉为“雷锋活字典”。在人民日报、解放军报、光明日报等省以上媒体发表过800多篇文章,在十几个省市做过数十场有关雷锋的报告,出版了《雷锋画传》《中外学雷锋寄语》《雷锋与雷锋班班长的故事》等10多部关于雷锋的著作。
小说 科幻
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |