当有人告诉我们这件事的时候，一个女人像是疯了一般地从人群中挤人大厅：她就是罗贝蒂的母亲，人们一直在找她。另一个女人疾步冲向她，一下子用胳膊抱住她的脖子，一边哭泣着：她是那个获救的小孩的母亲。两个人冲进校长室，随即，一声绝望的哭喊传了出来：“我的朱里奥哟！我的孩子！”
这时候，一辆马车停在了门前，又过了一小会儿，校长怀里抱着罗贝蒂出现了。罗贝蒂的头倚在校长的肩膀上，面色苍白，双眼紧闭。每一个人都静静地站着，只听得见母亲的哭泣声。校长停顿了一下，脸色十分苍白，随后把怀里的男孩往上抬了抬，好让人们看见他。这时候，男老师、女老师、父母亲们、男孩们都在异口同声地低声说着：“太棒了，罗贝蒂！好啊，可怜的孩子！”他们向他抛送着飞吻，离他近的女老师和男孩们吻着他的手和胳膊。他睁开了眼睛说道：“我的书包！”他救下的那个小男孩的母亲把书包拿给他看，并流着眼泪说道：“我会帮你背着它，我亲爱的小天使。我会帮你背着它的。”与此同时，她扶住了罗贝蒂的母亲，母亲正用双手蒙着脸。他们走了出去，把小伙子舒服地放到马车上，马车缓缓地走了。然后，我们大家都安静地走进了学校。
卡拉布里亚男孩
星期六，二十二日
昨天下午，老师正在告诉我们有关可怜的罗贝蒂的消息，说他不得不拄着拐杖走路，这时候，校长带着一位新同学走了进来。这是一个有着褐色面孔的家伙，黑头发，大大的黑眼睛，浓密的眉毛聚拢在额头上。他穿着一身黑衣服，腰上扎一条黑色的摩洛哥皮带。校长对着老师耳语了几句，随后离开了。男孩用他那大大的黑眼睛扫视着我们，仿佛害怕似的。老师拉着他的手，对全班说：
“你们应该高兴。今天有一位生在卡拉布里亚的勒佐的小意大利人进入了我们的学校。那地方离这儿有五百多英里。要爱护你们这位远道而来的兄弟。他出生在一片光荣的土地上，那片土地赋予了意大利许多杰出的人物，现在又向她供应着刚强的劳动者和勇敢的士兵。那是我们国家*美丽的土地之一，那里有茂密的森林，有巍峨的山脉，栖息着充满才华和勇气的人们。好好对待他，这样他就不会感到自己远离了他出生的那座城市。要让他看到，一个意大利男孩无论驻足于任何一所意大利学校，都会在那儿找到兄弟。”这样说着的时候，老师站起身来，用手指向墙上的意大利地图上卡拉布里亚的勒佐市所在的那个地方。然后他叫道：
“埃尔内斯托?德罗西！”——就是那个总得头等奖的男孩。德罗西站了起来。
“到这儿来。”老师说。德罗西离开他的凳子，迈步来到讲桌旁，面对着那个卡拉布里亚男孩。
“作为班里的**名，”老师对德罗西说，“对这位新同学表示欢迎吧，以整个学校的名义——让皮埃蒙特的孩子拥抱卡拉布里亚的孩子吧。”
德罗西拥抱了卡拉布里亚男孩，用他那清晰的嗓音说：“欢迎！”卡拉布里亚男孩激动地亲吻了德罗西的脸颊。大家鼓掌。“安静！”老师喊道，“我们在学校里不要拍手！”不过，他显然心情不错。卡拉布里亚男孩也很开心。老师给他安排了一个座位，还把他带到长凳上。然后，老师又说：
“要牢牢记住我对你们说的话。为了让这样的情况出现，即让一个卡拉布里亚男孩在都灵就像在他自己家里一样，让一个来自都灵的男孩在卡拉布里亚就像在家里一样，我们的国家奋斗了五十年，三万意大利人牺牲了。你们大家必须相互尊重，彼此相爱。但是，如果你们当中任何人因为这位同学不是出生在我们省而冒犯了他，那么，冒犯的人在走过三色旗时，将再也不配从地上抬起他的眼睛。”
还没等卡拉布里亚男孩坐到他的座位上，他的邻座同学就为他提供了钢笔和一张画图。坐在*后一排长凳上的另一个男孩送给他一张瑞士邮票。

最新导读-爱的教育(插图本) 作者简介

埃迪蒙托·德·亚米契斯，Edmondo De Amicis，1846年10月31日出生于意大利。那时的意大利受法国大革命的影响，国内正酝酿着爱国主义，这股风潮自然也在他幼小的心灵上留下不可磨灭的印记。1908年3月12日因心脏病死于Bordighera。

意大利小说家。民族复兴运动时期的爱国志士,二十岁时他从军校毕业，加入军队，开始写一些具有爱国风味的短篇故事，并出版了他的第一本书《意大利军旅生活》。退役后担任军事刊物的记者，发表特写、报道、短篇小说，1866年汇集为《军营生 活》出版。曾周游世界各国，撰写了许多游记，其中著名的有:《西班牙》(1872)、《伦敦游记》(1874)、《摩洛哥》(1876)、《巴黎游记》(1879)，以明快、新颖的笔触，记叙各国的风土人情，同时贯串了作者向意大利人民进行爱国主义教育的宗旨。他是博爱主义者。他的许多作品，如:《朋友们》(1883)、《在海洋上》(1889)， 特别是描写少年生活的特写集 《心》（旧译《爱的教育》，1886），以真挚、火热的心，反映了中下层人民穷困的生活和淳厚、朴直、友爱的品德，同时提倡谅解、 博爱的精神,以实现各阶级感情的融合,地位的平等。他接近社会主义运动后，把社会主义思想同博爱精神融为一体，写了长篇小说《一个教师的小说》(1890)、短篇小说集:《学校和家庭之间》(1892)，提倡平民教育，企图以此协调不同社会阶级之间的关系。他的另一部长篇小说:《五月一日》作于1889年，生前一直不愿公开发表，直到1980年始出版。它通过一个教授的坎坷际遇，反映19世纪末知识分子对社会前途的探索和意大利社会主义运动的诞生。

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