生理学 本书特色

《生理学》是生命科学的一门重要分支，是重要的医学基础课。教材的编写在体现必需、够用为度的基础上，淡化学科意识，不追求学科的系统性、完整性，突出专业目标下的必要性。简化理论的阐述和推导，注重学生创新能力的培养，引导学生形成自学的习惯。编写中注意与执业护士、助理执业医师资格认证考试知识点相衔接，为后续课程的学习架起通畅的桥梁。每章均设练习题，考察学生对重点知识的掌握情况。编写过程中，为了增加趣味性，用＂知识链接＂对知识点进行补充和扩展。 本套教材不仅可供三年制高等职业教育护理专业学生使用，其中的部分教材也可供其他相关医学专业学生配套使用。

生理学 内容简介

本套教材对护理专业课程体系进行了适度的整合，科目由原来的２２门调整为２６门；对部分课程从护理专业角度进行了更为准确的定位，教材内容整体优化。四年的教学实践证明，第二版护理专业教材在整体框架上是优良的，对护理专业人才培养做出了积极的贡献。“十一五”高职高专医学专业规划教材（河南科学技术出版社２００８年修订版）获安徽省教育厅２０１２年教学成果三等奖。 本套教材：１.紧密围绕专业培养目标，突出护理专业特点，力求体现思想性、科学性、先进性、启发性和适用性，强调基本技能的培训。教材编写紧紧结合临床实际和专业岗位的工作要求，把人文关怀渗透到各课程专业实践中。２.紧密结合２０１１年新颁布的护士执业资格考试大纲，根据新增的相关知识点对教材进行整合与划分，力求提高护士执业资格考试的通过率。３.不仅增加了计算机应用（包括医疗信息系统）、医学应用写作、医护英语这三个近年来广受关注的科目，而且增加了四种常用的实训类教材，使本套教材涉及范围更广、专业内容更丰富，突出了基础与临床的结合，更有利于培养实用性护理人才。

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