积极心理健康教育 本书特色

本教材根据《普通高等学校学生心理健康教育课程教学基本要求》， 结合普通高等院校学生的身心特点和思想实际， 具有一定的理论性和很强的应用性。本教材以积极心理学与心理健康知识的基本理论为基础， 紧紧围绕大学生人格成长和完善过程中的问题， 如自我意识、人格完善、情绪调节、人际交往、恋爱心理等方面而展开， 以案例导入、发现之旅、知识万花筒、知识讲堂、心理训练、参考资源和学以致用等多种方式创设一定的心理情境， 开展富有启发意义的心理测验和心理训练等实践活动， 唤醒学生内心深处存在的心理体验， 增强其心理感受， 以达到促进个体心理健康的目的。本教材的内容有三大特点： 一是适应大学生的知识水平和认知特点； 二是理论联系实际， 每章既有抽象的理论探讨， 又有具体的案例分析， 还有可操作的训练方法； 三是有配套的心理训练活动和心理测试。本教材在教学目标上突出了针对性和实效性， 在教学内容上突出了系统性和新颖性， 在教学模式上突出了经验性和实践性， 旨在帮助学生解决成长过程中的各种困惑及问题， 增强适应现代社会生活的能力， 开发个体心理潜能， 提高心理健康水平。全书通俗易懂、实用， 既可以作为教师教学用书， 也可以作为学生自学、自助用书。

积极心理健康教育 内容简介

本书围绕大学生人格成长和完善过程中密切相关的问题, 如自我意识、人格完善、情绪调节、人际交往、恋爱心理等方面而展开。以案例导入、发现之旅、知识万花筒、知识讲堂、知识拓展和学以致用等多种方式来创设一定的心理情境, 开展富有启发意义的心理测验和心理训练等实践活动。

考试 自学考试 公共课辅导

在线阅读