朗诵表演系列(第10级)/青少年语言表演艺术 本书特色

本书在延续了前几册对于朗诵过程中的感情投入、肢体语言的训练的基础上，增设了专门的训练环节，让青少年的专注力凝聚在一个点上，进入设置的情境，用表情去展现，进而在舞台上带入自己的感受。通过朗读《道德经》，进行情声气结合的训练。另外，通过设置新闻话题的讨论，让青少年不只是关注自己的小心思，同时也满怀热情地关注社会。同时在讨论过程中，训练了自己的口语表达能力，以及观察力、理解力、思辨力、表现力，这也是本套丛书出版的很终目的。

朗诵表演系列(第10级)/青少年语言表演艺术 内容简介

本书在延续了前几册对于朗诵过程中的感情投入、肢体语言的训练的基础上，增设了专门的训练环节，让青少年的专注力凝聚在一个点上，进入设置的情境，用表情去展现，进而在舞台上带入自己的感受。通过朗读《道德经》，进行情声气结合的训练。另外，通过设置新闻话题的讨论，让青少年不只是关注自己的小心思，同时也满怀热情地关注社会。同时在讨论过程中，训练了自己的口语表达能力，以及观察力、理解力、思辨力、表现力，这也是本套丛书出版的很终目的。

朗诵表演系列(第10级)/青少年语言表演艺术 目录

●第十级训练目的
●课
● 一、即兴小品练习
● 无实物表演
● 二、情声气结合训练――朗读《道德经》
● 第三十八章
● 第三十九章
● 三、朗诵训练
● 面朝大海，春暖花开
●第二课
● 一、即兴小品练习
● 无实物表演
● 二、情声气结合训练――朗读《道德经》
● 第四十章
● 第四十一章
● 第四十二章
● 三、朗诵训练
● 秋颂
●第三课
● 一、即兴小品练习
●部分目录

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