保教知识与能力.幼儿园-教师资格考试真题轻松练
保教知识与能力.幼儿园-教师资格考试真题轻松练作者:本书编委会 开 本:16开 书号ISBN:9787519261313 定价: 出版时间:2019-05-01 出版社:北京世图 |
保教知识与能力.幼儿园-教师资格考试真题轻松练 本书特色
《中公版·2019教师资格考试真题轻松练:保教知识与能力(幼儿园)》一书按照教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)的考试题型划分为五篇内容,每篇内容下又按照历年考点分布划分为若干章节,考生可以清楚的了解每个章节在历年考试中的考查情况,有助于考生快速掌握考试的重难点,进而更有针对性地进行复习。每个考点下的真题我们都进行了详细的分析,例如,每一个客观题下都包括“考点详细、备考点拨、举一反三”三个模块,考生通过一个题不仅能了解本题的考点,而且还能了解与本题相关的考点,举一反三模块又为考生提供了相应的练习机会,真正帮助考生融会贯通地掌握知识。主观题部分设置了“题干审读、思路剖析、作答提纲”等模块,重在对考生答题思路的引导,帮助考生学会分析问题,能更好地呈现答案。第六篇内容为两套预测试卷,旨在帮助考生通过练习检测复习效果。
保教知识与能力.幼儿园-教师资格考试真题轻松练 内容简介
《中公版·2019教师资格考试真题轻松练:保教知识与能力(幼儿园)》一书对教师资格考试保教知识与能力(幼儿园)的历年真题进行了归类整理,并将其以考点的形式呈现。本书的编写初衷是帮您“吃透一道题,掌握一类题”。书中每一个客观题下都包括“考点详细、备考点拨、举一反三”三个模块,您通过一个题不仅能了解本题的考点,而且还能了解与本题相关的考点,举一反三模块又为您提供了相应的练习机会,真正帮助您融会贯通地掌握知识。主观题部分设置了“题干审读、思路剖析、作答提纲”等模块,重在对答题思路的引导,帮助您学会分析问题、整理思路,进而更好地呈现答案。另外,本书对历年的核心考点及考查方式进行了总结,力求帮您扫除知识盲点,并通过专题训练,帮你练习巩固、熟练掌握。
保教知识与能力.幼儿园-教师资格考试真题轻松练 目录
目录**篇?单项选择题
**章学前儿童发展(2)
**节?婴幼儿发展概述(2)
考点1婴幼儿心理发展的影响因素(2)
考点2婴儿期的年龄特征(3)
考点3幼儿期的年龄特征(5)
第二节?儿童发展理论(6)
考点1行为主义的观点(7)
考点2精神分析理论(9)
考点3认知发展理论(10)
考点4*近发展区(11)
第三节?幼儿身体发育与动作发展的规律和特点(13)
考点1幼儿生长发育的评价指标(13)
考点2婴幼儿身体发育的特点(14)
考点3幼儿运动系统的特点(15)
第四节?幼儿认知发展(17)
考点1幼儿注意的发展(17)
考点2幼儿感觉的发展(19)
考点3幼儿知觉的发展(20)
考点4幼儿记忆的发展(21)
考点5幼儿想象的发展(23)
考点6幼儿思维的发展(25)
考点7幼儿计数能力的发展(27)
考点8幼儿数概念的发展(29)
考点9幼儿掌握实物概念的特点(30)
考点10幼儿推理的发展(31)
考点11幼儿言语的发展阶段(33)
考点12幼儿言语发展的特征(34)
考点13幼儿的自我中心言语(35)
第五节?幼儿情绪、情感发展(37)
考点1幼儿情绪、情感的发展趋势(37)
考点2婴幼儿基本情绪的发展(39)
考点3幼儿高级情感的发展(40)
第六节?幼儿个性的发展(41)
考点1心理学中几个经典的实验(41)
考点2幼儿的气质类型(43)
考点3幼儿能力的类型(45)
第七节?幼儿社会性的发展(46)
考点1婴幼儿依恋的发展(46)
考点2依恋的类型(48)
第八节?幼儿的个体差异(49)
考点?幼儿个体差异的概念及类型(49)
第九节?幼儿教育研究方法(51)
考点?幼儿教育常用研究方法(51)
第二章?学前教育原理(53)
**节?幼儿教育概述(53)
考点?学前教育的任务(53)
第二节?中外幼儿教育思想的发展(54)
考点1杜威的教育思想(55)
考点2蒙台梭利的教育思想(56)
考点3陶行知及陈鹤琴的教育思想(58)
第三节?幼小衔接(60)
考点?幼小衔接的指导思想(60)
第四节?幼儿教育法律法规(62)
考点1《纲要》的“教育内容与要求”部分(62)
考点2《纲要》的“组织与实施”部分(63)
考点3《纲要》的“教育评价”部分(65)
考点4《规程》的重点内容(66)
考点5《指南》的“说明”部分(68)
考点6《指南》各领域的“概述”部分(70)
考点7《指南》各领域的具体目标(72)
考点8《指南》各领域的“教育建议”部分(74)
第三章?生活指导(77)
**节?幼儿园卫生保健常规及疾病预防(77)
考点1儿童常见传染病(77)
考点2儿童非传染性常见病(79)
第二节?幼儿园常见安全问题(81)
考点?常见意外事故的处理(81)
第四章?游戏活动的指导(84)
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