美术篇-幼儿园主题活动案例教程-附教学视频
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美术篇-幼儿园主题活动案例教程-附教学视频作者：冯婉桢 开 本：32开 书号ISBN：9787115451330 定价： 出版时间：2017-07-01 出版社：人民邮电出版社 |
美术篇-幼儿园主题活动案例教程-附教学视频 节选
《幼儿园主题活动案例教程 美术篇》： 色相对比：因色相之间的差别而形成的对比。各色相由于在色环上的距离远近不同，所形成的色相对比也不同。 明度对比：因色彩明度之间的差异而形成的对比。 纯度对比：因色彩纯度的差异而形成的色彩鲜浊对比。这种对比可以是一种色相纯度的鲜浊对比，也可以是不同色相间的纯度对比。 冷暖对比：因色彩感觉的冷暖差别而形成的对比。 面积对比：因各种色彩在画面中所占的面积比例的变化和差别而引起的色相、明度、纯度、冷暖等方面的对比。 形状对比：色彩必定是以一定的形状出现的。在一定的面积内，形状的大小、多寡、聚散等对色彩的对比效果都大有影响。 色彩混合： 加法混合：指色光的混合。两种以上的光混合在一起，光亮度会提高，混合色的光的总亮度等于相混各色光亮度之和。色光混合中，三原色是朱红、翠绿、蓝紫。这三色光是不能通过其他色光相混产生。 减法混合：指色料的混合。白色光线透过有色滤光片之后，一部分光线被反射而吸收其余的光线，减少掉一部分辐射功率，*后透过的光是两次减光的结果，这样的色彩混合称为减法混合。一般来说，透明性强的染料，混合后具有明显的减光作用。减法混合的三原色是加法混合的三原色的补色，即翠绿的补色红（品红）、蓝紫的补色黄（淡黄）、朱红的补色蓝（天蓝）。 中性混合：中性混合是基于人的视觉生理特征而产生的视觉色彩混合，它并不变化色光或发光材料本身，混色效果的亮度既不增加也不减低。可分为旋转混合和空间混合。 ……
美术篇-幼儿园主题活动案例教程-附教学视频 作者简介
冯婉桢，北京师范大学教育学部学前教育系副教授，专门从事儿童美术教育教学多年，曾出版多部教材编书经验丰富，掌握北京市公立园资源，此书的出版得到了这些公立园的支持
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