教育教学知识与能力(小学版) 本书特色

内容简介 本书严格按照国家小学教师资格证考试科目2《教育教学知识与能力》大纲严格编写，通过围绕考试大纲系统讲解小学教师所应具备的教育教学等基础知识；同时又进行了历年考试所涉及知识点全面梳理，将学生学习技巧与考试技巧融于本书当中，适合参加全国统考教师资格证学习的学员。

教育教学知识与能力(小学版) 内容简介

本书严格按照国家小学教师资格证考试科目2《教育教学知识与能力》大纲严格编写, 通过围绕考试大纲系统讲解小学教师所应具备的教育教学等基础知识 ; 同时又进行了历年考试所涉及知识点全面梳理, 将学生学习技巧与考试技巧融于本书当中, 适合参加全国统考教师资格证学习的学员。

教育教学知识与能力(小学版) 目录

目 录 《教育教学知识与能力》（小学版）考试大纲 1 一、考试目标 1 二、考试内容模块与要求 1 三、试卷结构 3 四、题型示例 3 **章 教育基础 5 **节 教育学基础知识 5 一、教育概述 5 二、教育的起源与历史发展 7 三、教育学及其研究对象 11 四、教育学的发展 11 五、教育与社会的发展 16 六、教育与人的发展 20 七、教育目的 25 八、教育制度 27 第二节 小学教育的历史及发展 29 一、小学教育概述 29 二、我国小学教育的历史与发展 30 三、小学教育的基本特征 31 四、义务教育制度 32 第三节 小学的组织与运行 33 一、学校管理概述 33 二、学校管理过程 34 三、小学管理的基本内容 34 四、学校组织机构的类型 34 五、学校主要职能部门 35 六、学校的运行机制 36 第四节 基础教育课程改革 37 一、课程的概念 37 二、课程类型 37 三、课程理论流派 39 四、课程内容 40 五、课程资源 41 六、课程开发 42 七、课程评价 43 八、基础教育课程改革 44 九、综合实践活动课程 46 第五节 教师专业发展 48 一、教师职业的性质 48 二、教师职业劳动特点 48 三、教师职业角色 50 四、教师专业发展 51 五、《小学教师专业标准（试行）》 53 第六节 教育科学研究 54 一、教育科学研究的概述 54 二、教育科学研究的意义 55 三、教育科学研究的基本步骤 55 四、教育科学的研究原则 57 五、教育科学研究的基本方法 59 第二章 学生指导 74 **节 心理学基础知识 74 第二节 小学生发展心理 98 第三节 小学生学习心理 105 第四节 小学生品德发展 122 第五节 小学生美育 131 第六节 小学生安全与心理健康教育 132 第三章 班级管理 157 **节 班级与班级管理 157 第二节 班主任 164 第三节 班级活动 167 第四节 班队活动 170 第五节 课外活动 172 第四章 学科知识 186 **节 小学语文课程标准与专业知识 186 第二节 小学数学课程标准 203 第五章 教学设计 206 **节 教学设计概述 206 第二节 教学设计前期分析 209 第三节 教案设计与编写 211 第四节 教案设计实例 218 第六章 教学实施 227 **节 教学概述 227 第二节 教学过程 229 第三节 教学原则与教学方法 232 第四节 教学组织形式 240 第五节 教学工作的基本环节 243 第七章 教学评价与反思 258 **节 教学评价 258 第二节 教学反思 262 小学《教育教学知识与能力》模拟试卷（一） 267 小学《教育教学知识与能力》模拟试卷（二） 274 参考文献 284

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