护理学(师)单科一次过——(第2科)相关专业知识 本书特色

本书是为上一年度护理学（师）单科相关专业知识通未过的考生而编写的复习指导用书。分为理论精讲和试题精选两部分。理论精讲重点讲述各专科疾病的重点检查、疾病的检查特征、治疗要点和护理措施。试题精选是根据历年考试的重点知识和重要考点编写的模拟试题练习。本书的特点是按照真实考试要求，分科强化练习，是考生考前冲刺**的参考用书。 本书是为上一年度护理学（师）单科相关专业知识通未过的考生而编写的复习指导用书。分为理论精讲和试题精选两部分。理论精讲重点讲述各专科疾病的重点检查、疾病的检查特征、治疗要点和护理措施。试题精选是根据历年考试的重点知识和重要考点编写的模拟试题练习。本书的特点是按照真实考试要求，分科强化练习，是考生考前冲刺**的参考用书。

护理学(师)单科一次过——(第2科)相关专业知识 内容简介

本书是为上一年度护理学（师）单科相关专业知识通未过的考生而编写的复习指导用书。分为理论精讲和试题精选两部分。理论精讲重点讲述各专科疾病的重点检查、疾病的检查特征、治疗要点和护理措施。试题精选是根据历年考试的重点知识和重要考点编写的模拟试题练习。本书的特点是按照真实考试要求，分科强化练习，是考生考前冲刺**的参考用书。 本书是为上一年度护理学（师）单科相关专业知识通未过的考生而编写的复习指导用书。分为理论精讲和试题精选两部分。理论精讲重点讲述各专科疾病的重点检查、疾病的检查特征、治疗要点和护理措施。试题精选是根据历年考试的重点知识和重要考点编写的模拟试题练习。本书的特点是按照真实考试要求，分科强化练习，是考生考前冲刺**的参考用书。

护理学(师)单科一次过——(第2科)相关专业知识 作者简介

卜秀梅，女，1973年生，副教授，硕士研究生导师，1996年7月毕业于中国医科大学五年制护理学专业，获医学学士学位，本科毕业后就职于中国医科大学附属第一医院，2000年获美国中华医学基金会资助赴西安交通大学攻读护理教育专业研究生，2003年获医学硕士学位，2002年研究生学习期间赴香港中文大学那打素护理学院学习，师从香港中文大学护理学院院长李子芬教授，2007年6月工作调动至辽宁中医药大学，2013年作为香港中文大学访问学者。一直主讲《健康评估》、《内科护理学》、《灾害护理学》课程，并管理临床理论及实践教学工作，较系统地接受过卫生部组织的“灾害护理”培训及复旦大学的“PBL导师培训”“循证护理理论及知识转化”学习。兼任辽宁省心理护理专业副主任委员、中西医结合循证护理组员。作为《内科护理学》精品课程负责人，在试题编制及题库建设方面积累了丰富经验。主要科研方向为临床护理和护理教育。现获省、市科技进步三等奖各一项，省级教学成果奖一项；主编及参编教材20部，其中包括“十一五”、“十二五”、“十三五”规划教材10部；在国内外核心期刊发表论文30篇，主持及参加省级课题15项。卜秀梅，女，1973年生，副教授，硕士研究生导师，1996年7月毕业于中国医科大学五年制护理学专业，获医学学士学位，本科毕业后就职于中国医科大学附属第一医院，2000年获美国中华医学基金会资助赴西安交通大学攻读护理教育专业研究生，2003年获医学硕士学位，2002年研究生学习期间赴香港中文大学那打素护理学院学习，师从香港中文大学护理学院院长李子芬教授，2007年6月工作调动至辽宁中医药大学，2013年作为香港中文大学访问学者。一直主讲《健康评估》、《内科护理学》、《灾害护理学》课程，并管理临床理论及实践教学工作，较系统地接受过卫生部组织的“灾害护理”培训及复旦大学的“PBL导师培训”“循证护理理论及知识转化”学习。兼任辽宁省心理护理专业副主任委员、中西医结合循证护理组员。作为《内科护理学》精品课程负责人，在试题编制及题库建设方面积累了丰富经验。主要科研方向为临床护理和护理教育。现获省、市科技进步三等奖各一项，省级教学成果奖一项；主编及参编教材20部，其中包括“十一五”、“十二五”、“十三五”规划教材10部；在国内外核心期刊发表论文30篇，主持及参加省级课题15项。 李辉，女，1972年生，主任护师。1996年毕业于中国医科大学护理系，现任辽宁省肿瘤医院护理部副主任，医院护理健康教育学术带头人。系统地接受了中华护理学会首届“肿瘤专业护士培训班”培训，先后获得“肿瘤专业护士培训”证书、“PICC专业技术培训合格证书”、“疼痛专科护士证书”等，一直承担省、市级临床专科护士继续教育培训任务。兼任辽宁省护理学会外科专业委员会委员、辽宁省护理学会护理管理专业委员会委员、辽宁省肿瘤护理培训中心执行副主任、辽宁省医疗事故鉴定委员会专家库成员、中国抗癌协会护理专业组委员，先后获得卫生部、全国妇联、总后卫生部颁发的全国卫生系统护理专业“巾帼建功标兵”称号。获省优秀科技成果一项、发明专利一项；参与省、部级科技攻关、自然基金课题三项；主编及参编专著教材共6部；在国内外核心期刊发表论文18篇。

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