2015-中学-教育知识与能力-国家教师资格统一考试预测试卷及历年真题-最新版 内容简介

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2015-中学-教育知识与能力-国家教师资格统一考试预测试卷及历年真题-最新版 目录

国家教师资格统一考试命题预测试卷中学《教育知识与能力》（一）
国家教师资格统一考试命题预测试卷中学《教育知识与能力》（二）
国家教师资格统一考试命题预测试卷中学《教育知识与能力》（三）
国家教师资格统一考试命题预测试卷中学《教育知识与能力》（四）
国家教师资格统一考试命题预测试卷中学《教育知识与能力》（五）
国家教师资格统一考试命题预测试卷中学《教育知识与能力》（六）
国家教师资格统一考试命题预测试卷中学《教育知识与能力》（七）
国家教师资格统一考试命题预测试卷中学《教育知识与能力》（八）
2014年（下半年）国家教师资格统一考试中学《教育知识与能力》真题
2014年（上半年）国家教师资格统一考试中学《教育知识与能力》真题
2013年（下半年）国家教师资格统一考试中学《教育知识与能力》真题
2013年（上半年）国家教师资格统一考试中学《教育知识与能力》真题
2012年（下半年）国家教师资格统一考试中学《教育知识与能力》真题
2012年（上半年）国家教师资格统一考试中学《教育知识与能力》真题
参考答案及解析

2015-中学-教育知识与能力-国家教师资格统一考试预测试卷及历年真题-最新版 节选

　　《2015年国家教师资格统一考试与测试卷及历年真题 教育知识与能力（中学）》：　　一、单项选择题（本大题共21小题，每小题2分，共42分）　　1.（ ）提出了教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。　　A.《论语》 B.《学记》 C.《大教学论》D.《老子》　　2.中学课程标准是按学段设计颁发的，其结构一般包括总纲与（ ）两部分。　　A.课程计划 B.分科课程标准 C.课程内容 D.课程标准　　3.“桃李不言，下自成蹊”反映的德育方法是（ ）。　　A.榜样示范法 B.说服教育法 C.品德评价法 D.情感熏陶法　　4.学校进行全面发展教育的基本途径是（ ）。　　A.开展演讲比赛B.组织体育活动 c.成绩评比 D.教学　　5.依据实际行动来解决具体问题的思维过程叫做（ ）。　　A.直觉动作思维B.具体思维 c.抽象逻辑思维 D.形象思维　　6.小赵同学总是怀疑自己的鞋带没有系好，因此常常低头反复检查，这是一种（ ）。　　A.强迫行为 B.强迫观念 C.焦虑 D.强迫恐惧　　7.皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段，依次是（ ）。　　A.自我中心阶段—他律道德阶段—道德实在论阶段—公正阶段　　B.权威阶段—可逆性阶段—公正阶段—自我中心阶段　　C.自我中心阶段—权威阶段—可逆性阶段—公正阶段　　D.他律道德阶段—自律道德阶段—自我中心阶段—公正阶段　　8.下列选项中，（ ）不属于英国哲学家洛克的教育思想。　　……

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