幼儿教育理论-幼儿园教师招聘考试状元学霸笔记 本书特色

本套笔记是集众多招教考试学霸的笔记整理编写而成，是学霸们跟着老师的讲课思路和自己的总结一点一滴积累的精华，能让你在有限的时间内与学霸们面对面交流。

幼儿教育理论-幼儿园教师招聘考试状元学霸笔记 内容简介

该教材层次分明、结构合理、内容丰富，通过该书的学习，有助于学生全面、有针对性的复习。

幼儿教育理论-幼儿园教师招聘考试状元学霸笔记 目录

diyi部分 学前教育学diyi章 学前教育与学前教育学1知识梳理/1diyi节 学前教育及其发展/1第二节 学前教育机构的产生与发展/3第三节 学前教育学/6简答题汇总/11第二章 著名幼儿教育家的学前教育思想12知识梳理/12diyi节 国外幼儿教育家的学前教育思想/12第二节 我国幼儿教育家的学前教育思想/14简答题汇总/16第三章 我国幼儿园教育的目标、任务和原则16知识梳理/16diyi节 教育目的/17第二节 学前教育目标概述/19第三节 幼儿园教育的性质与任务/21第四节 学前教育的原则/22简答题汇总/23第四章 幼儿园全面发展教育24知识梳理/24diyi节 全面发展教育与幼儿的发展/24第二节 幼儿体育/26第三节 幼儿智育/27第四节 幼儿德育/28第五节 幼儿美育/29简答题汇总/30第五章 幼儿教师和幼儿31知识梳理/31diyi节 幼儿教师/31第二节 儿童观/34第三节 师幼关系与互动的原理和策略/36简答题汇总/39第六章 幼儿园教育活动40知识梳理/40diyi节 幼儿园教学活动/41第二节 幼儿园主题活动/43第三节 幼儿园区域活动/44第四节 幼儿园一日生活/45简答题汇总/47第七章 幼儿园游戏48知识梳理/48diyi节 幼儿园游戏概述/49第二节 幼儿园游戏的类型/52第三节 幼儿园游戏的条件创设/54第四节 幼儿游戏的指导/55简答题汇总/65第八章 幼儿园环65知识梳理/65diyi节 幼儿园环概述/66第二节 幼儿园环创设和利用/67简答题汇总/72第九章 幼儿园与家庭、社区及小学的衔接73知识梳理/73diyi节 学前儿童家庭教育/74第二节 幼儿园与家庭的合作/77第三节 幼儿园与小学衔接/80第四节 幼儿园与社区的合作/84简答题汇总/86第二部分 学前心理学diyi章 学前心理学概述87知识梳理/87diyi节 学前心理学的研究对象与任务/87第二节 学前心理学的研究原则与方法/88简答题汇总/91第二章 学前儿童的心理发展92知识梳理/92diyi节 学前儿童心理发展的年龄特征/92第二节 有关儿童心理发展阶段的重要概念/94第三节 学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征/96第四节 学前儿童心理发展的趋势和基本特点/99第五节 影响学前儿童心理发展的因素/100简答题汇总/101第三章 学前儿童动作和语言的发展102知识梳理/102diyi节 学前儿童动作发展规律/102第二节 学前儿童言语的发展/102第三节 学前儿童的言语与活动/106简答题汇总/107第四章 学前儿童认知的发展108知识梳理/108diyi节 学前儿童注意的发展/109第二节 学前儿童感知觉的发展/113第三节 学前儿童记忆的发展/118第四节 学前儿童想象的发展/123第五节 学前儿童思维的发展/127第六节 皮亚杰的心理发展观——发生认识论/134简答题汇总/135第五章 学前儿童情绪的发展136知识梳理/136diyi节 情绪情感概述/136第二节 学前儿童情绪情感的产生与发展/138第三节 学前儿童情绪的培养/140简答题汇总/141第六章 学前儿童社会性的发展141知识梳理/141diyi节 学前儿童社会性发展概述/142第二节 学前儿童亲子关系的发展/143第三节 学前儿童同伴关系的发展/145第四节 学前儿童师幼关系的发展/146第五节 学前儿童性别角色的发展/147第六节 幼儿社会性行为的发展/149第七节 学前期独生子女社会性的发展/153简答题汇总/154第七章 学前儿童个性的发展155知识梳理/155diyi节 个性概述/155第二节 学前儿童气质和性格的发展/157第三节 学前儿童能力的发展/160第四节 学前儿童自我的发展/163简答题汇总/166第三部分 幼儿教育心理学diyi章 绪论167知识梳理/167diyi节 幼儿教育心理学概述/167第二节 幼儿教育心理学的发展历程/168简答题汇总/169第二章 幼儿学习理论169知识梳理/169diyi节 学习概述/170第二节 行为主义学习理论/171第三节 人本主义取向的学习理论/174第四节 认知主义学习理论/175第五节 廷构主义学习理论/177简答题汇总/178第三章 幼儿学习心理179知识梳理/179diyi节 3～6岁幼儿学习的主要方式与特点/179第二节 幼儿学习动机/180第三节 幼儿学习迁移/183第四节 幼儿创造性/186简答题汇总/187第四章 幼儿学习的个别差异与适宜性教学188知识梳理/188diyi节 幼儿个别差异概述/188第二节 针对个别差异的适宜性教学/189简答题汇总/189第五章 幼儿和幼儿教师的心理健康190知识梳理/190diyi节 幼儿的心理健康教育/190第二节 幼儿教师的心理健康/191简答题汇总/193第四部分 幼儿教育法规与教师职业道德diyi章 幼儿教育法规194diyi节 《幼儿园管理条例》/194第二节 《幼儿园工作规程》/196第三节 《幼儿园教育指导纲要（试行）》/202第四节 《3～6岁儿童学习与发展指南》/212第五节 《幼儿园教师专业标准（试行）》/213第六节 《儿童权利公约》/215第二章 教师职业道德概述218diyi节 教师职业道德的概念与特点/218第二节 教师职业道德的作用/219第三节 幼儿园教师职业道德概述/220第三章 教师职业道德的基本原则与规范221diyi节 教师职业道德的基本原则/221第二节 《中小学教师职业道德规范》解读/221

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