新疆维吾尔自治区公务员录用考试专用教材(申论
新疆维吾尔自治区公务员录用考试专用教材(申论作者:天路公考 开 本:大16开 书号ISBN:9787113198527 定价: 出版时间:2015-02-24 出版社:中国铁道出版社 |
新疆维吾尔自治区公务员录用考试专用教材(申论 本书特色
《申论》一书以*新新疆公务员录用考试大纲为核心,以新疆历年申论考试真题及其他地方考试、国考真题为样本,从新疆的考试实际、社会热点出发,深度探究申论命题趋势。本书以促使考生彻悟申论命题思路为目标,在点拨解题技巧、探究申论考查重点的同时,深入讲解新疆申论真题,以快速提升考生的应试能力。
新疆维吾尔自治区公务员录用考试专用教材(申论 内容简介
直击命题趋势;在总结历年新疆申论命题特点的基础上,科学预测今年命题趋势。 聚焦必考能力,对阅读理解、归纳概括、提出对策、综合分析、贯彻执行、论证写作等六大能力进行全方位的详读详析。 紧扣*新热点。本书还结合*新国家政策、*热门的社会事件,系统总结了时政热点专题,以供考生备考之需。
新疆维吾尔自治区公务员录用考试专用教材(申论 目录
**部分——考情分析**章 新疆及其生产建设兵团申论理论实质分析
**节 申论*新考纲分析
一、直击新疆及其生产建设兵团申论的考查能力
二、聚焦申论考查实质
第二节 申论考试构成要素分析
一、注意事项
二、给定资料
三、作答要求
第三节 申论试卷的评判标准分析
一、判卷标准
二、扣分因素
第二章 新疆及其生产建设兵团申论命题研究分析
**节 申论考试的典型题型分析
一、归纳概括题
二、综合分析题
三、提出对策题
四、贯彻执行题
五、论证写作题
第二节 申论考试的命题规律与趋势分析
一、取材的政策性
二、资料的综合性
三、命题的针对性
第二部分——能力**
第三章 阅读理解
**节 给定资料的表现形式及其主要来源
一、给定资料的表现形式
二、给定资料的主要来源
第二节 给定资料的阅读原则和步骤
一、给定资料的阅读原则
二、给定资料的阅读步骤
第三节 给定资料的使用技巧
一、政府举措的使用
二、观点的使用
三、案例的使用
四、数字的使用
五、他国他地做法的使用
六、参考文献的使用
本章高分优化训练
典型真题透析:2014年4月多省市联考(贵州、重庆、江西、福建、安徽、辽宁等)申论真题
同步自测演练:从“‘井盖吞人’事件”说开去
第四章 归纳概括
**节 归纳概括的主要题型
一、内容、问题类
二、争议型
三、词语含义型
四、发言要点、内容提要
第二节 归纳概括的原则与步骤
一、归纳概括的原则
二、归纳概括的步骤
第三节 归纳概括的常用技巧
一、关键句归纳法
二、关键段落归纳法
三、事件串联法
本章高分优化训练
典型真题透析:2014年9月多省市联考(甘肃、河南、四川等)申论真题
同步自测演练:党的作风建设
第五章 综合分析
**节 综合分析的主要题型
一、原因、意义型分析
二、阐释型分析题
三、启示型分析题
四、评论型分析题
五、判断型分析
第二节 综合分析的原则与步骤
一、综合分析的原则
二、综合分析的方法
本章高分优化训练
典型真题透析:2015年国考市(地)级申论真题
同步自测演练:农技推广服务的“*后一公里”问题
第六章 提出对策
**节 提出对策的主要题型
一、针对资料问题提出对策
二、结合实际给出对策
三、身份限定型
第二节 提出对策的原则与步骤
一、对策建议的答题原则
二、提出对策的步骤
第三节 提出对策的答题模式与技巧
一、治理型对策建议
二、善后型对策建议
本章高分优化训练
典型真题透析:2013年4月多省市联考(贵州、辽宁、重庆、湖北、宁夏等)申论真题
同步自测演练:如何提高社会公德问题
第七章 贯彻执行
**节 贯彻执行的主要题型
一、撰写意见、报告型
二、草拟宣传型
第二节 贯彻执行的**知识
一、讲话稿
二、报告
三、演讲稿
四、通报
五、意见
六、总结
七、请示
八、应用文体写作
本章高分优化训练
典型真题透析:2014年国考市(地)级申论真题
考试 其他类职称考试
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:新疆2015-2016升级版 申论冲刺测试卷
下一篇:会计类高频考点及冲刺预测试卷
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |