教坛新风
教育部部长解读深化教育领域综合改革（节选）
考点过关测评
考点过关测评参考答案
第二章教学设计的内容
重点知识梳理
**节确定教学目标
一、确定教学目标的依据
二、教学目标设计的要求
三、教学目标表述的基本要素
第二节教学内容的安排
一、教学内容设计的原则
二、教学内容设计的要求
第三节教案的设计
一、教案设计的类型
二、教案编写的基本要求
三、教案的结构
第四节板书的设计
一、初中语文课板书在课堂教学中的作用
二、初中语文板书设计的基本原则
三、板书的几大设计图例
第五节教学方法的选择
一、教学方法设计的依据
二、教学方法设计的原则
三、一般性教学方法简介
四、综合性教学方法简介
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第三章教学资源的合理开发和利用
重点知识梳理
**节多媒体教学
一、多媒体教学的优势
二、多媒体教学的弊端
三、多媒体教学的使用
第二节语文教学与网络资源
一、教师要学会利用网络资源
二、教师要根据教学的需要正确处理网络资源
三、教师要充分利用网络，激发学生的学习兴趣
四、在阅读教学中有效利用网络资源
五、在写作教学中有效利用网络资源
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考点过关测评参考答案

学习导读
考纲标准要求
**章阅读教学的实施
重点知识梳理
**节阅读教学概述
一、阅读教学的基本流程
二、阅读教学的主要方法
第二节散文的教学
一、“文学性散文”的特点
二、散文阅读的要领
三、散文阅读教学的原则
四、散文阅读案例
第三节小说的教学
一、小说阅读教学内容的确定
二、小说阅读教学环节的安排
三、小说阅读案例
第四节诗歌的教学
一、诗歌的体式特征
二、诗歌教学案例
第五节实用类文章的教学
一、实用类文章阅读教学内容的确定
二、实用类文章阅读教学案例
第六节文言文的教学
一、文言文概述
二、文言文教学案例
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第二章写作教学的实施
重点知识梳理
**节写作训练的类型与方式
一、单项作文训练
二、命题作文训练
三、材料作文训练
四、话题作文训练
第二节写作教学的内容与过程
一、写作教学的要求
二、写作教学过程
三、教学案例展示
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考点过关测评参考答案
第三章口语交际教学的实施
重点知识梳理
**节口语交际教学的内容
一、口语交际的态度
二、口语交际的能力
第二节口语交际教学的设计原则和实施的基本程序
一、口语交际教学的设计原则
二、口语交际教学实施的基本程序
三、教学案例展示
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第四章综合性学习教学的实施
重点知识梳理
**节综合性学习教学概述
一、确定活动主题阶段
二、制定方案阶段
三、实践阶段
四、评价反思阶段
第二节综合性学习教学案例
教学案例展示
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学习导读
考纲标准要求
**章教学评价概述
重点知识梳理
**节语文教学评价的含义及理念
一、语文教学评价的含义
二、语文教学评价应解决的几大问题
三、语文教学评价的新理念
第二节教学评价的原则
一、促进学生语文素养的全面提升
二、教学评价要面向全体学生
三、提倡评价主体多元化
四、促进教师的自主发展
第三节教学评价的种类
一、按基准实施评价，有相对评价和绝对评价
二、按功能实施评价，有诊断性评价、形成性评价和总结性评价
三、按使用方法实施评价，有定性评价和定量评价
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考点过关测评
考点过关测评参考答案
第二章教学评价的方法及方案的编制
重点知识梳理
**节教学评价的方法
一、教学评价方法的类型
二、教学评价方法的效度、信度、区分度和难度
第二节教学评价方案的编制
一、学生学习表现指标
二、教师教学行为指标
三、教师基本素质指标
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考点过关测评
考点过关测评参考答案
第三章中学语文教学评价概述
重点知识梳理
**节中学语文学业评价的内容及方式
一、语文学业评价的内容
二、语文学业评价的主要方式
第二节中学语文学业评价结果的处理与运用
一、评价结果的处理方式
二、评价结果的运用
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考点过关测评参考答案
第四章教学评价案例展示
重点知识梳理
**节阅读教学评价
一、语文课标中对阅读评价的规定
二、评价的实施原则
三、阅读教学的评价策略
第二节写作教学评价
一、写作课堂即时评价
二、作文的批改与讲评
三、写作的考查与考试
第三节口语交际教学评价
一、倾听能力的评价
二、表达能力的评价
三、应对能力的评价
四、案例展示
第四节综合性学习教学评价
一、综合性学习评价的要求与着眼点
二、综合性学习评价应注意的问题
三、教师对综合性学习评价的策略
四、综合性学习案例展示

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