初级中学-历史学科知识与教学能力 本书特色

本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的针对性是指教材中的内容必须是针对考点的，内容的设计要围绕考点而展开；练习题的针对性指的是练习题必须是针对考点而设计的，当考生做过习题之后能够加深对考点的理解，起到巩固强化的作用。

初级中学-历史学科知识与教学能力 目录

**部分初中历史学科知识与能力　**章　初中历史学科的教学理论　　**节　初中历史课程　　　一、初中历史课程的基本理论　　　二、初中历史课程的性质与特点　　　三、初中历史课程的作用　　　四、初中历史课程的功能　　第二节　初中历史的课程标准　　　一、初中历史课程的编排与结构　　　二、初中历史课程的结构设置　　　三、对课程标准的理解　　　四、课程标准在教学中的运用　第二章　中国史　　**节　中国古代史　　　一、基本线索　　　二、知识导航　　第二节　中国近代史　　　一、基本线索　　　二、知识导航　　第三节　中国现代史　　　一、基本线索　　　二、知识导航　第三章　世界史　　**节　世界古代史　　　一、基本线索　　　二、知识导航　　第二节　世界近代史　　　一、基本线索　　　二、知识导航　　第三节　世界现代史　　　一、基本线索　　　二、知识导航第二部分初中历史学科的教学设计　**章　历史教学设计　　**节　教学设计及其步骤　　第二节　备课　　　一、什么是备课　　　二、备课备什么　　第三节　教学目标的设计　　　一、确定教学目标的主要依据　　　二、教学目标与教学的重、难点　　　三、教学目标的表述　　第四节　教学过程设计　　　一、组织教学内容　　　二、选择教学方法　　第五节　编写教学方案第三部分初中历史的教学实施　**章　初中历史教学实施　　**节　历史学习的过程　　第二节　历史学习指导　　　一、学习类型的含义　　　二、自主学习　　　三、合作学习　　　四、探究学习　　　五、体验学习　　　六、接受学习　　　七、指导学生历史学习的方法　第二章　初中历史的教学方法　　**节　历史课堂教学的基本步骤　　　一、课前的组织　　　二、教学导入　　　三、讲授新课　　　四、巩固新课　　　五、布置作业　　第二节　历史教学的基本方法　　　一、讲述法　　　二、讲解法　　　三、谈话法　　　四、图示法　　　五、读书指导法　第三章　历史课堂教学的基本技能与策略　　**节　历史课堂教学的基本技能　　　一、技能的概念　　　二、导入技能　　　三、提问技能　　　四、概念阐释技能　……第四部分　初中历史教学评价

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