初级中学-美术学科知识与教学能力 本书特色

本教材紧紧抓住国考大纲的要求，立足于教师资格的基本要求和教育学、心理学等学科体系，是一套内容全面的教师资格考试用书。本教材的针对性主要体现在两个方面：一是内容的针对性；二是练习题的针对性。教材内容的针对性是指教材中的内容必须是针对考点的，内容的设计要围绕考点而展开；练习题的针对性指的是练习题必须是针对考点而设计的，当考生做过习题之后能够加深对考点的理解，起到巩固强化的作用。

初级中学-美术学科知识与教学能力 目录

**部分　美术学科知识　　**章　美术专业理论　　　**节　美术的基本概念、性质及其类别　　　第二节　美术专业基本常识与技法理论　　　第三节　美术欣赏的方法与过程　　　第四节　美术创作（设计）的过程与方法　　第二章　中国美术史知识　　　**节　原始美术　　　第二节　夏商周美术与秦汉美术　　　第三节　魏晋南北朝美术　　　第四节　隋唐美术　　　第五节　五代两宋美术　　　第六节　元代美术　　　第七节　明清美术　　　第八节　近现代美术　　　第九节　中国民间美术　　　第十节　中国建筑艺术　　第三章　外国美术史知识　　　**节　史前美术、古代两河地区美术　　　第二节　欧洲中世纪美术　　　第三节　文艺复兴时期美术　　　第四节　17—18世纪欧洲美术　　　第五节　19世纪西方美术　　　第六节　西方现代主义美术　　第四章　《全日制义务教育美术课程标准（2011年版）》解读　　　**节　初中美术课程的性质与基本理念　　　第二节　初中美术课程的目标　　　第三节　初中美术课程内容与教材　　　第四节　初中美术课程的教学、评价与资源　　第五章　美术教学理论　　　**节　美育与美术教育　　　第二节　美术课程的性质、价值与目标　　　第三节　美术知识与美术课程　　　第四节　初中学生的身心特征与美术能力发展　　　第五节　美术课程资源利用与开发方法　　　第六节　美术教师素质与能力要求　第二部分　美术课堂教学设计　　**章　美术教学设计与教案　　　**节　教学设计概念与教案构成要素　　　第二节　课堂教学设计的基本原则　　　第三节　撰写教案　　　第四节　典型教学设计（教案）案例　　第二章　课堂教学目标的设定　　　**节　课堂教学目标的依据和针对性　　　第二节　明确具体的课堂教学目标　　　第三节　课堂教学目标的检查落实　　第三章　教学重点和教学难点　　　**节　突出教学重点　　　第二节　解决教学难点　　第四章　教学结构与内容　　　**节　教学思路　　　第二节　教学环节　　　第三节　教学内容　　第五章　教学方法设计　　　**节　循序渐进法与板块并列法　　　第二节　导语和结束语的设计　　　第三节　设计板书　　　第四节　作业练习设计　第三部分　教学实施　　**章　美术教学概述　　　**节　美术教学实施　　　第二节　美术教学的内容与特点　　　第三节　美术教学的基本程序和组织形式　　　第四节　美术教学常用的方法　　第二章　美术教学的方法策略　　　**节　有效组织学习活动的方法策略　　　第二节　美术教学的策略和方法　　　第三节　美术课程资源的开发与利用　　第三章　现代化教学手段的开发与运用　　　**节　现代化美术教学方法概述　　　第二节　美术教学课件的制作与运用　　　第三节　初中电脑美术课程教学实施　　第四章　课堂教学资源的利用与开发　　　**节　课堂教学资源的开发　　　第二节　课堂教学资源的整合　　第五章　美术教学案例分析　第四部分　美术教学评价方式　　**章　美术教学评价概述　　　**节　美术教学评价基本理论　　　第二节　美术教学的评价点　　　第三节　美术教学评价的功能　　第二章　美术教学评价的基本类型　　　**节　过程性评价　　　第二节　终结性评价　　　第三节　量性评价　　　第四节　质性评价　　　第五节　诊断性评价　　第三章　美术教学评价策略　　　**节　自评、互评与教师评价相结合　　　第二节　注重纵向评价，关注学生发展　　　第三节　教学反思　　　第四节　美术教学评价案例分析　附录　《美术学科知识与教学能力》（初级中学）考试大纲

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