2011考研英语词汇21天速听速记
2011考研英语词汇21天速听速记作者:胡敏主编 开 本:32开 书号ISBN:9787040286762 定价: 出版时间:2009-12-01 出版社:高等教育出版社 |
2011考研英语词汇21天速听速记 本书特色
选词科学,词条重点突出,词义全面,例句经实用,译文精准,写译双重提高,录音纯正,视听完美结合,分工合理,快速实现目标。
2011考研英语词汇21天速听速记 内容简介
本书的特色和使用方法:
一、词条重点突出
词汇是语言的基石,更是考研英语的核心。考研英语答题时出现错误,问题常常就出在词汇掌握上,比如不认识单词,不知道单词的用法,不能通过上下文推测出一个词的词义。只有真正过了词汇关,做题才会得心应于,高分才能手到擒来。本书紧扣*新的《2010年全国硕上研究生入学统一考试英语考试大纲》,结合近年来考试出现词汇的频率分析,精心筛选出2592个词条,完全满足考研英语的词汇要求。
二、词义解释清楚
考研英语要求全面了解一个单词的词义和用法,本书中每个单词和词义都是笔者根据十多年的考研辅导经验反复斟酌和精挑细选而来,考生熟练掌握后就能在考试中游刃有余。每一项释义配。个经典例句,让读者对词汇的习惯搭配和用法一目了然。
三、译文准确到位
本书所配译文准确、流畅,读者如能对译文反复揣摩,不仅能够加深对英语的理解,还能学习一些翻译技巧,从而提高英语写作和翻译水平。
四、听读双管齐下
本书配有语音纯正地道的录音,读者可以通过看例句、听录音记单词。研究表明,人通过听觉获得的知识一般能记住15%,通过视觉获得的知识一般能记住25%,如果把视觉和听觉结合起来,能记住的内容可达65%。更重要的是,通过反复的听读与模仿不仅能加深对单词的印象,而且还能培养更好的语感。
五、单元划分科学
背单词对于大多数考生而言是一项费时费力的工作,常常因为完成这项工作遥遥无期而导致学习过程时断时续,甚至半途而废。本书充分考虑到考生的接受能力和学习目标,将全部词汇划分为21个单元,让考生在短期内迅速各个击破词汇堡垒,赢得*后的胜利。
2011考研英语词汇21天速听速记 目录
unit 1 abandon- alternativeunit 2 altitude - auxiliary
unit 3 avail - cash
unit 4 cast- confession
unit 5 confidence- credible
unit 6 credit - distinction
unit 7 distinguish - excellent
unit 8 excess - friction
unit 9 frown - hysterical
unit 10 identical - intervention
unit 11 intimacy - melt
unit 12 memorial - occurrence
unit 13 odd-phenomenon
unit 14 pierce- proof
unit 15 propel-refugee
unit 16 refund - sale
unit 17 salute - sober
unit 18 sociable-subiective
unit 19 submerge - thoughtless
unit 20 thread - valid
unit 21 valuable - zone
2011考研英语词汇21天速听速记 作者简介
陈采霞,北京新航道学校考研英语主讲,北京师范大学翻译学硕士,英语副教授,多次应邀赴英语国家进行学术访问与交流。有20多年英语教学与翻译经验,曾多次被评为优秀教师;出版着、译作十余部,担任过新华社、《英语世界》特约撰稿人和审校人,在《中国翻译》等国家级专业杂志上发表过论文。1997年开始从事考研辅导,对考研英语有深入独到的研究其独创的“四步定位翻译法”,不仅被学生高度认可,同时也是翻译理论与实践研究领域中的一次重大突破。 作者畅销作品: 《考研英语十年真题点石成金》 《考研英语核心词汇笔记》 《考研英语英译汉四步定位翻译法》
考试 考研 考研英语
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |