基于多模态人机交互的听障者无障碍技术研究
基于多模态人机交互的听障者无障碍技术研究作者:赵剑 开 本:16开 书号ISBN:9787030612908 定价: 出版时间:2020-03-01 出版社:科学 |
基于多模态人机交互的听障者无障碍技术研究 内容简介
《基于多模态人机交互的听障者无障碍技术研究》主要研究利用先进的信息技术和手段,消除残障者在言语康复、教育学习、生活及交流中所遇到的各种障碍,将可视语音等多模态技术引入康复领域,结合现代信息技术中的人工智能、物联网、群智计算等将无障碍技术扩展到融合教育、生活无障碍、交流无障碍等领域。该书研究内容主要包括:应用可视语音及虚拟现实技术解决听障儿童言语康复难题;应用多模态交互技术研究听障学生高等教育课堂教学辅助装置,解决听障学生融入正常课堂无障碍学习难题;应用群智计算技术与多模态技术解决听障者与健听者无障碍交流难题。 《基于多模态人机交互的听障者无障碍技术研究》可以作为人机交互、康复工程与技术、残障者无障碍技术等相关专业的本科生、研究生的教材或参考书,也可作为相关工程技术人员和研究人员的参考书。
基于多模态人机交互的听障者无障碍技术研究 目录
第0篇 基础篇第1章 绪论
1.1 基于多模态人机交互的听障者无障碍技术研究背景
1.1.1 社会背景
1.1.2 应用背景
1.2 多模态人机交互技术研究现状
1.2.1 多模态人机交互技术国外发展现状
1.2.2 多模态人机交互技术国内发展现状
1.3 无障碍技术研究现状
1.3.1 言语康复无障碍技术研究现状
1.3.2 融合教育无障碍技术研究现状
1.3.3 生活无障碍技术研究现状
1.4 本书主要研究内容及章节安排
参考文献
第1篇 基于多模态人机交互的言语康复无障碍技术研究
第2章 基于可视语音的言语康复无障碍方法研究
2.1 基于三维扫描数据的三维可视语音人脸建模
2.2 三维扫描数据获取及预处理
2.2.1 三维激光扫描技术的基本原理
2.2.2 人脸点云数据获取的采集环境设置
2.3 三维点云数据预处理
2.4 三维扫描数据与通用人脸模型的匹配
2.4.1 人脸模型特征点提取
2.4.2 人脸模型几何变形
2.4.3 人脸模型纹理映射
2.5 三维人脸动态特征提取
2.5.1 系统框架
2.5.2 基于人脸运动捕捉技术的面部及唇部信息提取
2.5.3 面向听障儿童言语康复训练的人脸特征点标记排布方式
2.5.4 人脸模型驱动方法研究
2.6 基于汉语三维可视语音库的听障儿童发音康复方法
2.6.1 汉语三维可视语音库建立
2.6.2 基于汉语三维可视语音库的发音康复过程
2.7 语音康复标准
2.8 本章小结
参考文献
第3章 基于不可视语音的多模态言语康复无障碍方法研究
3.1 不可视语音概念
3.2 人舌腭三维建模方法
3.2.1 基于生理结构的三维舌部建模
3.2.2 人舌肌肉模型的几何描述
3.2.3 舌部模型控制
3.3 基于动态腭位的舌部发音运动
3.3.1 基于动态腭位的舌部数据采集
3.3.2 建立EPG对应音素的发音样本
3.4 听障儿童言语康复中基于动态腭位的人舌模型驱动方法研究
3.4.1 面向听障儿童多模态言语康复的动态腭位样本数据库的建立
3.4.2 改进的腭位参数描述
3.4.3 参数设置
3.4.4 舌部模型驱动动作合成
3.4.5 实验及结果分析
3.5 本章小结
参考文献
第4章 基于多模态人机交互的言语康复呼吸训练无障碍技术研究
4.1 多模态呼吸训练方法
4.1.1 传统的呼吸训练方法
4.1.2 PC端和移动智能终端训练方法
4.1.3 计算流体力学训练方法
4.1.4 VR沉浸式呼吸训练方法
……
第2篇 基于多模太人机交互听障学生融合教育无障碍支撑体系
第3篇 基于多模态人机交互的听障者生活无障碍技术研究
基于多模态人机交互的听障者无障碍技术研究 作者简介
赵剑,博士后、副教授、硕士研究生导师,吉林省中青年科技领军人才、吉林省第七批拔尖创新人才第三层次、吉林省残障无障碍技术及智能设备创新团队负责人、吉林省人体健康状态辨识与机能增强重点实验室副主任、中国青年科技工作者协会信息与电子科学委员会委员、中国计算机学会高级会员、中国电子学会嵌入式系统与机器人分会委员。主要从事人工智能、人机交互、虚拟现实、康复工程等研究。主持科研项目18项,包括国家自然科学基金、博士后科学基金、教育部项目、省科技厅项目等。申请专利20项、计算机软件著作权46项,发表论文56篇,出版专著2部、教材1部,参与制定国家标准1项。获吉林省科技进步奖三等奖2项,长春市科技进步奖一等奖1项,吉林大学优秀博士后奖。
教材 研究生/本科/专科教材 工学
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |