21世纪高等学校规划教材·计算机应用C语言程序设计(第4版)/张继生等 本书特色

本书翔实地讲解了C语言的基本概念、原理和使用方法，力求让读者打下一个扎实的程序设计基础，培养读者程序设计的能力，在*后介绍了面向对象与C 程序设计的基本概念和主要思想。本书主要内容包括C语言概述、 数据描述与基本操作、C语言的控制结构、函数基础、数组与指针、结构体与共用体、文件、面向对象与C 程序设计等。 本书采用循序渐进、深入浅出、通俗易懂的讲解方法，本着理论与实际相结合的原则，通过大量经典实例对C语言知识进行了重点讲解，使程序设计语言的初学者能够掌握利用C语言进行结构化程序设计的技术和方法，同时为读者进一步学习新程序设计语言打下扎实的基础。 本书以C编程基本技能训练为主线，突出基本技能的培养，内容完整，阐述准确，层次清楚。通过本书的学习，学生可牢固掌握程序设计的基本技能，以适应信息时代对大学生的科学素质的要求。 本书适用于高等学校各专业程序设计基础教学，特别适合作为应用型本科、高职院校的计算机及非计算机相关专业的学生使用，同时也是计算机等级备考的一本实用辅导书。

21世纪高等学校规划教材·计算机应用C语言程序设计(第4版)/张继生等 内容简介

本书翔实地讲解了C语言的基本概念、原理和使用方法，力求让读者打下一个扎实的程序设计基础，培养读者程序设计的能力，在很后介绍了面向对象与C++程序设计的基本概念和主要思想。本书主要内容包括C语言概述、 数据描述与基本操作、C语言的控制结构、函数基础、数组与指针、结构体与共用体、文件、面向对象与C++程序设计等。 本书采用循序渐进、深入浅出、通俗易懂的讲解方法，本着理论与实际相结合的原则，通过大量经典实例对C语言知识进行了重点讲解，使程序设计语言的初学者能够掌握利用C语言进行结构化程序设计的技术和方法，同时为读者进一步学习新程序设计语言打下扎实的基础。 本书以C编程基本技能训练为主线，突出基本技能的培养，内容完整，阐述准确，层次清楚。通过本书的学习，学生可牢固掌握程序设计的基本技能，以适应信息时代对大学生的科学素质的要求。 本书适用于高等学校各专业程序设计基础教学，特别适合作为应用型本科、高职院校的计算机及非计算机相关专业的学生使用，同时也是计算机等级备考的一本实用辅导书。

21世纪高等学校规划教材·计算机应用C语言程序设计(第4版)/张继生等 目录

第1章 C语言概述
1．1 C语言的发展与特点
1．1．1 C语言的发展
1．1．2 C语言的特点
1．2 程序设计基础
1．2．1 程序
1．2．2 程序设计
1．2．3 算法
1．2．4 数据结构
1．3 C语言程序的结构
1．4 C语言程序的开发与环境
1．4．1 C语言程序的开发
1．4．2 C语言程序的开发环境
本章小结
习题

第2章 数据描述与基本操作
2．1 C语言的数据类型
2．2 常量与变量
2．2．1 常量和变量
2．2．2 整型数据
2．2．3 浮点型数据
2．2．4 字符型数据
2．2．5 变量的初始化
2．3 运算符与表达式
2．3．1 算术运算符和表达式
2．3．2 赋值运算符和赋值表达式
2．3．3 关系运算符与关系表达式
2．3．4 逻辑运算符与逻辑表达式
2．3．5 逗号运算符和逗号表达式
2．3．6 位运算
2．4 输入和输出函数
2．4．1 字符型数据的输入和输出
2．4．2 格式输入与输出函数
本章小结
习题

第3章 C语言的控制结构
3．1 结构化程序设计
3．1．1 结构化程序设计的方法
3．1．2 结构化程序设计的步骤
3．1．3 结构化程序设计的特点
3．1．4 结构化程序设计的3种基本控制结构
3．2 顺序结构程序设计
3．3 选择结构程序设计
3．3．1 单分支选择结构
3．3．2 双分支选择结构
3．3．3 多分支（多情况）选择结构
3．3．4 条件运算符和条件表达式
3．4 循环结构程序设计
3．4．1 while语句
3．4．2 do-while语句
3．4．3 for语句
3．4．4 几种循环语句的比较
3．4．5 break语句
3．4．6 continue语句
3．4．7 多重循环
3．4．8 程序举例
本章小结
习题

第4章 函数基础
4．1 函数定义
4．1．1 模块与函数
4．1．2 标准库函数
4．1．3 函数定义
4．1．4 C源程序的结构
4．1．5 函数参数
4．2 函数调用与返回值
4．2．1 函数调用
4．2．2 函数的返回值
4．3 变量的作用域与存储属性
4．3．1 局部变量与全局变量
4．3．2 变量的存储属性
4．3．3 局部变量的存储类型
4．4 程序举例
本章小结
习题

第5章 数组与指针
5．1 数组的定义和引用
5．1．1 一维数组的定义与引用
5．1．2 二维数组的定义与引用
5．2 字符数组与字符串

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