创意营销学
创意营销学作者:孙祥和,王红编著 开 本:26cm 书号ISBN:9787308193894 定价: 出版时间:2019-07-01 出版社:浙江大学出版社 |
创意营销学 内容简介
本书分六个单元, 内容包括: 从0到1的突破 ; 在营销中解读创意 ; 发现顾客尚未满足的需要 ; 适应生活式改变 ; 组合拳和适应性匹配 ; 创意营销人生及素养。
创意营销学 目录
单元一 从0到1的突破模块1 创意源于细微的观察和思考
一、创意的概念
二、创意的智慧是永恒的财富
模块2 创意营销的概念
一、市场营销的概念
二、认识创意营销
单元二 在营销中解读创意
模块1 创易
一、奥卡姆剃刀定律
二、极简营销
模块2 创艺
一、艺术创意与体验营销
二、从体验到参与
三、艺术创意与客户价值
模块3 创异
一、差异式营销
二、找到自己独一无二的卖点
模块4 创忆
一、集体与个体
二、过去与未来
三、显性与隐性
四、正面与反面
五、过度与不足
六、回忆营销的原则与技巧
模块5 创议
一、吵架、攻击与打赌
二、制造争议话题
模块6创义
一、懂得感同身受
二、选择适合的情感主张
三、选择合适的传播媒介
单元三 发现顾客尚未满足的需要
模块1 市场调研悖论和分析营销
一、市场细分
二、选择目标市场
三、探索开拓目标市场
模块2 满足顾客需要
一、探寻市场容量
二、挖掘客户需求
三、满足市场或客户需求
模块3 市场营销理论发展:从市场推销到市场营销
一、从出售转为市场推销
二、剥离是一个“市场营销”问题
模块4 走近顾客,深入了解
一、剖析
二、了解顾客的真实情况
三、用剖析法来了解、共享顾客信息
四、用于剖析的数据收集
模块5 有效洞察客户需求
一、聚焦顾客,解决隐藏课题
二、贴近顾客,挖掘潜在需求
三、从产品转向系统
四、全民化洞察
模块6 用“种子”创造出潜在需求
一、发挥自身优势,挖掘顾客潜在需求
二、把品牌作为“种子”,不断发展业务
三、发挥自身核心技术,满足顾客愿望
四、让消费者养成新习惯
单元四 适应生活方式改变
模块1 市场营销变迁
一、前瞻性自我更新
二、迎合生活方式转变,进行市场营销方式创新
三、市场营销从1.O时代到4.0时代
模块2 市场机会分析
一、创业活动的创意资源支撑
二、资源整合
三、市场机会分析
模块3 精准营销
一、大数据背景下的精准营销
二、关联规则分析
三、智能推荐
模块4 差异化营销
一、差异化营销的核心思想
二、产品差异化营销
三、服务差异化营销
四、形象差异化营销
模块5 与顾客和用户一起成长
一、把握消费者心理需求,提升资源价值
二、顾客消费行为过程:AIDMA法则和AISAS法则
单元五 组合拳和适应性匹配
模块1 二旧化一新
一、创意的行动
二、寻求各事实之间的关系
三、联想的力量
模块2 检核表技术
一、检核表技术
二、奥斯本检核表技术
模块3 SCAMPER策略
一、代(substitute,替代)
二、并(cornbine,合并)
三、应(adapt,改造)
四、改(magnify,放大,或minimize,缩小)
五、转(puttootheruse,转用)
六、去(eliminate,排除)
七、重(rearrange,重组,或reverse,推翻)
模块4 从4P到4I的市场营销组合认知
一、4P营销理论的内涵与应用
二、4C营销理论的内涵与应用
三、4S营销理论的内涵与应用
四、4R营销理论的内涵与应用
五、4V营销理论的内涵与应用
六、4I营销理论的内涵与应用
单元六 创意营销人生及素养
模块1 感知甚于信息和逻辑
一、产品整体概念
二、情感和故事的创意营销
模块2 创意营销思维
一、理解市场营销思维的概念
二、日常生活中的市场营销思维
三、描绘价值主张
模块3 自我营销
一、自我营销的概念与意义
二、自我营销策略
三、自我营销的七种方法
模块4 纵向思维下的营销创新
一、纵向思维下创新的六种形式
二、纵向思维下创新的效用
模块5 水平营销重新定义市场和需求
一、突破纵向思维营销瓶颈,催生创意营销
二、催生新概念与新思想
三、三个步骤推进水平营销
四、用六面镜子完成横向置换
五、改变维度的水平营销
六、创意、资金、人才市场:水平营销组合
参考文献
后记
教材 研究生/本科/专科教材
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
上一篇:遗传学概论
下一篇:国土规划的理论与方法
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |