高等院校计算机基础教育新体系规划教材互联网+:概念.技术与应用 本书特色

本书以“互联网 ”为主线，从互联网技术的发展、互联网思维的角度，诠释了“互联网 ”的内涵和《“互联网 ”行动计划》的基本内容；结合当前科学技术发展的热点问题——互联网、移动互联网、物联网、云计算、大数据、智能与网络安全技术，分析了支撑“互联网 ”发展的核心技术；从“互联网 ”协同制造、“互联网 ”现代农业等九大领域，系统地介绍了“互联网 ”与各行各业跨界融合的实例，为大学生描绘了未来信息时代的发展前景，希望能够达到拓宽学术视野、激发学习与创新热情的目的。 本书可以作为大学信息技术导论类课程的教材，也可以作为公选课、通识课的教材。

高等院校计算机基础教育新体系规划教材互联网+:概念.技术与应用 内容简介

本书以“互联网+”为主线，从互联网技术的发展、互联网思维的角度，诠释了“互联网+”的内涵和《“互联网+”行动计划》的基本内容；结合当前科学技术发展的热点问题——互联网、移动互联网、物联网、云计算、大数据、智能与网络安全技术，分析了支撑“互联网+”发展的核心技术；从“互联网+”协同制造、“互联网+”现代农业等九大领域，系统地介绍了“互联网+”与各行各业跨界融合的实例，为大学生描绘了未来信息时代的发展前景，希望能够达到拓宽学术视野、激发学习与创新热情的目的。 本书可以作为大学信息技术导论类课程的教材，也可以作为公选课、通识课的教材。

高等院校计算机基础教育新体系规划教材互联网+:概念.技术与应用 目录

目录
第1章“互联网 ”的内涵1
1.1计算机网络的形成与发展1
1.2互联网技术与应用的发展2
1.2.1从信息技术的角度看互联网的发展2
1.2.2从人的思维规律的角度认识互联网的发展3
1.2.3从信息产业的角度看互联网的发展6
1.2.4从物联网的角度看“互联网 ”的发展8
1.3互联网发展规模与互联网价值11
1.3.1预测互联网发展的新摩尔定律11
1.3.2我国互联网的发展12
1.4互联网思维17
1.4.1互联网思维的基本概念17
1.4.2互联网 ： 跨界、融合18
1.4.3互联网 ： 转型、升级21
1.4.4互联网 ： 开放、共享22
1.4.5互联网 ： 创新、创业24
习题24 第2章我国发展“互联网 ”的政策环境27
2.1信息技术、信息产业与信息化27
2.1.1信息的基本概念27
2.1.2信息技术的基本概念28
2.1.3信息产业的基本概念29
2.1.4信息化的基本概念31
2.2《“互联网 ”行动计划》35
2.2.1《“互联网 ”行动计划》的研究与制定35
2.2.2《“互联网 ”行动计划》的总体思路、基本原则与发展目标35
2.2.3《“互联网 ”行动计划》的重点工作37
习题39
〖1〗〖1〗第3章支撑“互联网 ”发展的核心技术41
3.1计算机与软件技术41
3.1.1计算模式的演变与发展41
3.1.2高性能计算42
3.1.3云计算44
3.1.4普适计算50
3.1.5嵌入式计算53
3.1.6可穿戴计算61
3.1.7软件的发展与“软件定义一切”66
3.2集成电路与智能硬件技术70
3.2.1微电子技术和产业发展的重要性70
3.2.2微电子与集成电路技术发展70
3.2.3系统芯片SoC研究与应用73
3.2.4智能硬件研究与发展74
3.3通信与网络技术75
3.3.1分组交换技术与互联网的发展75
3.3.2计算机网络的分类与特点79
3.3.3下一代互联网技术的研究与发展81
3.3.4下一代移动通信技术的研究与发展83
3.3.5M2M技术及其在“互联网 ”中的应用86
3.3.6移动通信技术与5G的发展89
3.4大数据技术93
3.4.1大数据的基本概念93
3.4.2大数据的特征96
3.4.3大数据国家战略97
3.4.4大数据与“互联网 ”98
3.5智能技术101
3.5.1人工智能的基本概念101
3.5.2人工智能技术的研究与应用103
3.5.3智能技术在“互联网 ”人机交互中的应用106
3.5.4智能机器人研究及其在“互联网 ”中的应用112
3.5.5我国发展人工智能的政策环境118
3.6网络空间安全技术119
3.6.1从信息安全、网络安全到网络空间安全119
3.6.2我国《国家网络空间安全战略》涵盖的基本内容120
3.6.3网络空间安全体系与技术123
3.6.4网络安全体系与网络安全模型124
3.6.5密码学的基本概念130
3.6.6互联网访问控制技术134
3.6.7“互联网 ”网络安全的特点139
习题141 第4章“互联网 ”应用领域145
4.1“互联网 ”协同制造145
4.1.1“互联网 ”协同制造的基本概念145
4.1.2世界工业革命的四个阶段145
4.1.3工业互联网与工业4.0发展规划的特点146

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