二、化学与人生交互诠释　/ 75

第二节 将责任意识托付　/ 79

三、教书育人须相得益彰　/ 79

一、化学专业课引入责任意识　/ 80

二、化学实验课植入责任意识　/ 84

三、化学实验课浇灌感恩意识　/ 88

四、综合实验课构筑专业情怀　/ 94

五、责任意识培养的建议与展望　/ 102

第三节 创新实践增强学生潜能　/ 103

一、依托平台：华东理工大学奉贤校区创新实践基地　/ 103

二、打造品牌：“化学改变生活”活动　/ 104

三、效果分析： 综合素质全面提升　/ 109

第四节 由内涵建设凝心聚力　/ 113

一、探索“真心”加“策略”班导师工作模式　/ 113

二、创设正能量软环境温暖工作氛围　/ 119

三、鼓励青年教师形成独特的教学风格　/ 122

教育锦囊　/ 128



4探索新路

**节改革势在必行　/ 132

一、高等教育教学面临新形势　/ 132

二、教育教学改革需要新理念　/ 133

三、课堂教学发展呼唤新方向　/ 134

第二节 直面现实困境　/ 135

一、问题：高中课改致教学复杂　/ 135

二、难点：学生学习能力差异化　/ 136

三、应对：多措并举分层次培养　/ 138

第三节 创新教学模式　/ 141

一、本科自催化教学模式　/ 141

二、产教研一体化教学模式　/ 146

三、“案例贯穿授课过程”教学模式　/ 152

四、基于ISO 9001质量标准的教学模式　/ 158

五、本科综合实验“双线”教学模式　/ 166

教育锦囊　/ 172



学生感言　/ 174



结语　/ 176

高校名师教学案例精选我用人生讲化学/刘金库 作者简介

刘金库，华东理工大学教务处，化学与分子工程学院，副处长，教授， 刘金库，男，博士，教授，博士生导师。国家科技部首批创新创业导师，国家电磁屏蔽标准化技术委员会委员，华东理工大学教务处副处长。 “Inorganic Chemistry”、 “ACS Apl. Inter. Mat.”等几十家国际学术期刊评审人。带领的团队有教授1名，副教授1名，讲师2名，4位教师均具有博士学位，另有博士研究生5名，硕士研究生7名。

1999年同济大学应用化学专业本科毕业。硕博连读，2004年7月同济大学材料学专业博士毕业，获工学博士学位。在上海涂料公司从事功能涂料研发工作近一年，2005年5月入职华东理工大学化学与分子工程学院。2012年入选首批青年教学科研骨干发展支持项目，2015年获跟踪支持。现以第 一作者发表教学研究论文22篇，荣获华东理工大学“模范班导师标兵”， “教书育人奖”、市校级教学成果奖、华东理工大学优 秀研究生指导教师等奖项。
刘金库，华东理工大学教务处，化学与分子工程学院，副处长，教授， 刘金库，男，博士，教授，博士生导师。国家科技部首批创新创业导师，国家电磁屏蔽标准化技术委员会委员，华东理工大学教务处副处长。 “Inorganic Chemistry”、 “ACS Apl. Inter. Mat.”等几十家国际学术期刊评审人。带领的团队有教授1名，副教授1名，讲师2名，4位教师均具有博士学位，另有博士研究生5名，硕士研究生7名。

1999年同济大学应用化学专业本科毕业。硕博连读，2004年7月同济大学材料学专业博士毕业，获工学博士学位。在上海涂料公司从事功能涂料研发工作近一年，2005年5月入职华东理工大学化学与分子工程学院。2012年入选首批青年教学科研骨干发展支持项目，2015年获跟踪支持。现以第 一作者发表教学研究论文22篇，荣获华东理工大学“模范班导师标兵”， “教书育人奖”、市校级教学成果奖、华东理工大学优 秀研究生指导教师等奖项。

从事无机功能材料的制备工艺设计及应用研究。现已主持国家自然科学基金、中央高校基金交叉与重大项目、上海市汽车工业发展基金会基金、温州市科委和国家重点实验室开放课题等纵向项目二十余项，为企业解决防腐、导电、电磁屏蔽、环境监测与治理等横向技术难题二十余个。课题组在“Inorganic Chemistry” “Crystal Growth & Design” “Industrial & Engineering Chemistry Research” “Journal of Hazardous Materials”等国际期刊发表SCI论文80多篇，出版专著1部，申请国家发明专利40余项，专利转让2项，已产业化技术2项。

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