计算机辅助设计(本科教材)
计算机辅助设计(本科教材)作者:郭晓暮 开 本:16开 书号ISBN:9787501983063 定价: 出版时间:2016-01-01 出版社:中国轻工业出版社 |
计算机辅助设计(本科教材) 本书特色
《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》立足于21世纪的时代高度,努力适应社会发展和科技进步的需求,在创新教育理念指导下开展策划。教材总体以专业课程为依托,以教学的科目和进程为导向。为使选题规划落在实处,我们深入各地高校,了解专业设置、课程改革和教材建设情况。我们关注各校的办学理念和风格,在充分调研的基础上集思广益,形成教材编写思路。在反映学科和教改*成果的同时,我们顾及大多数高校的教学现状,使书目体系更加合理、规范,使教材的内容和编写方法得到更多受众的认同。
改革创新是教育发展的强大动力,也是教材编写的基本出发点。《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》适应创新型人才培养模式,改变单纯灌输的教学方法,注重学思结合,强调理论与实践并举。知识阐述和课题训练是《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》的基本内容。知识阐述以教学规律为逻辑主线,围绕核心知识组建课程构架,通过系统、明确、精炼的推导,深入浅出地诠释知识及其专业内涵。课题训练以学习实践过程性知识为特征,课题设计围绕核心知识展开,将理论知识的原理、规则和方法转化成可操作的课题,以项目教学、案例教学等手段强化实践环节,通过探究式、讨论式和参与式的课题启发学生的创新思维,培养其专业实践能力。 《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》立足于21世纪的时代高度,努力适应社会发展和科技进步的需求,在创新教育理念指导下开展策划。教材总体以专业课程为依托,以教学的科目和进程为导向。为使选题规划落在实处,我们深入各地高校,了解专业设置、课程改革和教材建设情况。我们关注各校的办学理念和风格,在充分调研的基础上集思广益,形成教材编写思路。在反映学科和教改*成果的同时,我们顾及大多数高校的教学现状,使书目体系更加合理、规范,使教材的内容和编写方法得到更多受众的认同。
改革创新是教育发展的强大动力,也是教材编写的基本出发点。《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》适应创新型人才培养模式,改变单纯灌输的教学方法,注重学思结合,强调理论与实践并举。知识阐述和课题训练是《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》的基本内容。知识阐述以教学规律为逻辑主线,围绕核心知识组建课程构架,通过系统、明确、精炼的推导,深入浅出地诠释知识及其专业内涵。课题训练以学习实践过程性知识为特征,课题设计围绕核心知识展开,将理论知识的原理、规则和方法转化成可操作的课题,以项目教学、案例教学等手段强化实践环节,通过探究式、讨论式和参与式的课题启发学生的创新思维,培养其专业实践能力。
《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》努力遵循教育规律,体例上尽可能与教学进程相呼应,“单元教学提示”、“总结归纳”和“设计点评”等内容的设置,使教材更好用,更具实效。图稿是艺术设计类教材的重头戏,《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》选用的图片新颖、精美、专业针对性强,不失为“好看”的教材。信息量大、资料性强是《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》的另一特点,除丰富的文字内涵、可观的图片数量,还用光盘的形式扩大信息贮存量。从艺术设计教育的专业特性出发,我们为《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》设计了相对宽泛的读者群,不仅针对普通高等教育艺术设计专业,还兼顾了高职高专的相关专业。同时,对于自学、培训等群体,《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》也是不错的选择。
《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》的作者均为高校教学一线的教师,其中不乏教授、专家,以及功力深厚的设计师。他们丰富的专业学识、教学经验和艺术实践功力,为《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》奠定了专业的品质基础。两年多来,出版社的领导和编辑们以极大的热情关注《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》的编写,他们的工作保证了《高等院校艺术设计专业规划教材:计算机辅助设计:Illustrator CS》的正常运行与发展。但愿我们共同打造的这套教材成为名副其实的精品,并获得广大读者的认同。
计算机辅助设计(本科教材) 目录
课程综述一、图形图像软件与艺术设计
二、关于本教材的教与学
**单元 基础教学篇
知识阐述
1.1 形状工具--缺一不可的几何图形工具
1.1.1 三个交通标识
1.1.2 几何人队列方阵
1.1.3 星形工具小实践
1.2 贝塞尔曲线--矢量图形的造型利器
1.2.1 小小四叶草
1.2.2 完美的心
1.2.3 著名的苹果
1.2.4 月夜之狼
1.3 路径查找器--图形整合的万花筒
1.3.1.9 99画廊标志
1.3.2 双星标志
1.3.3 奥运五环
1.4 极坐标网格--发射图形的定位仪
教材 研究生/本科/专科教材 工学 计算机
在线阅读
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |