21世纪高等学校计算机教育实用规划教材C++程序设计教程(第3版)/朱红 本书特色

C 是一种高效实用的程序设计语言，它既可以进行过程化程序设计，也可以进行面向对象程序设计，是编程人员广泛使用的工具。本书是为高等院校*门程序设计课程编写的教材。全书共分为两部分： *部分是C 语言基础，包括第1章～第8章，主要讲述C 的数据类型，运算规则，顺序、选择、循环结构的程序设计，函数、数组、指针和结构体等内容，侧重于基本概念、基本语法及常规算法； 第二部分是面向对象程序设计基础，包括第9章～第16章，主要介绍类和对象、类的构造和析构、友元、运算符重载、继承和派生以及输入输出流等内容，侧重于编程的训练，强调模块化、规范化的程序设计，引导读者逐步体会面向对象程序设计的特点。本教材配有实验教材《C 程序设计上机实践与学习辅导（第三版）》，以方便读者复习和上机操作。 本书所列举的例题、习题均在Visual Studio 2010下调试通过。 本书面向计算机及其相关专业本、专科学生，是学习C 语言的基础教材。

21世纪高等学校计算机教育实用规划教材C++程序设计教程(第3版)/朱红 内容简介

C++是一种高效实用的程序设计语言，它既可以进行过程化程序设计，也可以进行面向对象程序设计，是编程人员广泛使用的工具。本书是为高等院校门程序设计课程编写的教材。全书共分为两部分： 部分是C++语言基础，包括章～第8章，主要讲述C++的数据类型，运算规则，顺序、选择、循环结构的程序设计，函数、数组、指针和结构体等内容，侧重于基本概念、基本语法及常规算法； 第二部分是面向对象程序设计基础，包括第9章～6章，主要介绍类和对象、类的构造和析构、友元、运算符重载、继承和派生以及输入输出流等内容，侧重于编程的训练，强调模块化、规范化的程序设计，引导读者逐步体会面向对象程序设计的特点。本教材配有实验教材《C++程序设计上机实践与学习辅导（第三版）》，以方便读者复习和上机操作。 本书所列举的例题、习题均在Visual Studio 2010下调试通过。 本书面向计算机及其相关专业本、专科学生，是学习C++语言的基础教材。

21世纪高等学校计算机教育实用规划教材C++程序设计教程(第3版)/朱红 目录

目录


**部分C 语言基础

第1章C 基础知识

1.1C 与Visual C 语言

1.2C 程序的基本要素

1.2.1一个简单的程序

1.2.2C 程序的基本要素

1.2.3C 程序的书写规则

1.3C 程序的开发步骤与上机实践

1.3.1C 程序的开发步骤

1.3.2C 程序的上机实践

1.4信息在计算机中的表示

1.4.1进位计数制

1.4.2带符号数在计算机中的表示

1.4.3字符在计算机中的表示

练习题

第2章基本数据类型与表达式

2.1数据类型

2.2常量和变量

2.2.1常量

2.2.2变量

2.3整型数据

2.3.1整型常量

2.3.2整型变量

2.4浮点型数据

2.4.1浮点型常量

2.4.2浮点型变量

2.5字符型数据

2.5.1字符型常量

2.5.2字符型变量

2.5.3字符串常量

2.6类型转换

2.6.1不同类型数据间的混合算术运算

2.6.2赋值时的类型转换

2.6.3强制类型转换符

2.7运算符与表达式



目录

C 程序设计教程（第三版）


2.7.1算术运算符与算术表达式

2.7.2关系运算符与关系表达式

2.7.3逻辑运算符与逻辑表达式

2.7.4赋值运算符与赋值表达式

2.7.5自增运算符与自减运算符

2.7.6逗号运算符与逗号表达式

2.7.7sizeof运算符及表达式

2.7.8表达式中运算符的运算顺序

2.8简单的输入输出语句

2.8.1十进制整数、实数与字符数据的输入

2.8.2十六进制或八进制数据的输入

2.8.3数据的输出

练习题

第3章基本流程控制结构

3.1结构化程序设计

3.1.1结构化程序设计

3.1.2基本控制结构

3.1.3C 语言的语句分类

3.2选择结构语句

3.2.1if语句

3.2.2条件运算符“?:”

3.2.3switch语句

3.3循环结构语句

3.3.1while语句

3.3.2do?while语句

3.3.3for语句

3.3.4三种循环的比较及适用场合

3.3.5多重循环

3.4控制执行顺序的语句

3.4.1break语句

3.4.2continue语句

*3.4.3goto语句

*3.4.4exit和abort函数

3.5综合应用举例

练习题

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