演讲学(第7版) 本书特色

《演讲学（第7版）》把公共演讲看做是演讲者和听众之间富有活力和动态的转换过程。本书在演讲者与听众之间构建起有力的联系，从这一视角出发，特别鼓励学习者对传播行为进行批判性地思考，呼吁学习者要充分认识到在演讲准备过程中，以受众为中心的重要性。作者将演讲的具体类型归纳为两大类：告知性演讲和劝服性演讲。作者特别细致地给出了分别介绍了每一种演讲的准备步骤和具体要点。

演讲学(第7版) 内容简介

《演讲学（第7版）》把公共演讲看做是演讲者和听众之间富有活力和动态的转换过程。本书在演讲者与听众之间构建起有力的联系，从这一视角出发，特别鼓励学习者对传播行为进行批判性地思考，呼吁学习者要充分认识到在演讲准备过程中，以受众为中心的重要性。作者将演讲的具体类型归纳为两大类：告知性演讲和劝服性演讲。作者特别细致地给出了分别介绍了每一种演讲的准备步骤和具体要点。

演讲学(第7版) 目录

CONTENTS

**部分 基础

第1章 练习演讲

为什么学习公共演讲...6

个人原因
.6

专业原因
.6

公共原因：促进公民参与
.7

公共演讲的交互性..9

语境
..11

演讲者和听众
.12

信息：内容和关系的构成
....12

建构和解读符号
..12

渠道
..13

理解力
...13

首次演讲快速入门指南...14

分析情境和听众
..14

选定一个总体目标
...15

选择一个主题
.16

构造具体的目的
..17

形成你的主题陈述
...18

他们的演讲 “我是谁”的介绍性演讲
18

准备演讲
....20

组织演讲
....21

发表演讲
....24

小结.27

学习成果检验：练习和实践....27

注释.29

第2章 驾驭演讲焦虑

生理唤醒和演讲焦虑.32

目

录




12

演讲学（第7版）

唤醒的心理状态和表现.33

自我评估 你对公共演讲有多焦虑？
....34

为什么有些人比其他人更焦虑...36

**阶段：在演讲前驾驭焦虑...37

不确定性
..37

准备和练习不充分
.37

负面的经验或经验不足
...38

值得一提 赞成，反对
.39

看法
39

不切实际的目标
40

消极的自我对话
41

紧盯成绩
..42

自我评估 你的演讲焦虑的来源是什么？
..43

视觉意象
..45

有效利用放松技巧
.46

值得一提 迈克尔·菲尔普斯会做什么？
..47

综合运用技巧
....48

第二阶段：驾驭演讲期间的焦虑....48

听众
48

外表
49

自我对话
..51

第三阶段：演讲之后..52

小结..54

学习成果检验：练习和实践..54

注释..56

第3章 演讲和倾听的伦理


基本的道德问题60

为什么要在乎伦理？
..61

一切都是相对的？
.62

反思多样性 文化与信贷
..63



13

目录

有适用于所有情境的规则吗？
.64

多数人的利益比少数人的利益更重要？
66

具体情境如何影响伦理原则？
.66

目的正当能够证明手段正当吗？
..67

公共演讲者应遵循的伦理规范...68

值得一提 公共演讲的行为准则
.69

诚实
70

自我评估 对演讲者来说……是可以接受的吗？
.71

尊重言词的力量
72

实行参与式民主
72

展示文化多样性的正念
...73

把人当作目的而不是手段
....73

提供充分的理由
74

演讲者的特殊问题.74

剽窃和来源归属
75

值得一提 版权
..78

建立善意和可信度
.80

暴露或者隐瞒真实意图
...81

讨论一个争议性问题的两面
82

诱发恐惧
..82

听众应遵循的伦理规范....84

友好参与
..84

为你的选择负责
85

获得充分信息
....85

有正当理由就说出来
..85

警惕偏见
..86

小结..86

学习成果检验：练习和实践..88

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