全国高等院校规划教材.精品与示范系列大学生创新创业指导实务/李红梅 本书特色

本书按照国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的*精神，结合近几年高校教学实践成果进行编写。全书以一个名为“曲歌”的大学生从入校认识大学起，到接触创业、萌发创业想法、寻找创业机会、启动创业计划、正式创业等环节为主线进行介绍。具体内容包括：认知—学业与创业、组队—兴趣与合作、探索—机会与风险、规划—梦想与机遇、筹资—预算与融资、经营—开办与管理、创新—互联网与创业等。本书以提高创新意识和创业能力为目标，以故事分享、技能训练和阅读材料为拓展，将课程知识与思维创新融于一体，有利于丰富课堂教学及训练学生能力。 本书为高等职业本专科院校创新创业或就业指导课程的教材，也可作为开放大学、成人教育、自学考试、中职学校、培训班的教材，以及自主创业人员的参考书。 本书提供免费的电子教学课件等资源，详见前言。

全国高等院校规划教材.精品与示范系列大学生创新创业指导实务/李红梅 内容简介

本书按照国务院关于深化高等学校创新创业教育改革的很新精神，结合近几年高校教学实践成果进行编写。全书以一个名为“曲歌”的大学生从入校认识大学起，到接触创业、萌发创业想法、寻找创业机会、启动创业计划、正式创业等环节为主线进行介绍。具体内容包括：认知―学业与创业、组队―兴趣与合作、探索―机会与风险、规划―梦想与机遇、筹资―预算与融资、经营―开办与管理、创新―互联网与创业等。本书以提高创新意识和创业能力为目标，以故事分享、技能训练和阅读材料为拓展，将课程知识与思维创新融于一体，有利于丰富课堂教学及训练学生能力。 本书为高等职业本专科院校创新创业或就业指导课程的教材，也可作为开放大学、成.人教育、自学考试、中职学校、培训班的教材，以及自主创业人员的参考书。 本书提供免费的电子教学课件等资源，详见前言。

全国高等院校规划教材.精品与示范系列大学生创新创业指导实务/李红梅 目录

学习情境1　认知—学业与创业 （1）＜br/＞ 任务1.1 了解大学生活与职业生涯规划 （2）＜br/＞ 1.1.1 大学生活与学习目标 （2）＜br/＞ 1.1.2 专业学习的作用与基本方法 （5）＜br/＞ 1.1.3 就业观与职业生涯规划 （9）＜br/＞ 任务1.2 对创新创业方法与环境的认知 （11）＜br/＞ 1.2.1 创新与创业有关概念 （11）＜br/＞ 1.2.2 创业的要素与类型 （14）＜br/＞ 1.2.3 商业模式与创业方法 （20）＜br/＞ 1.2.4 了解大学生创业环境 （25）＜br/＞ 技能训练1 （28）＜br/＞＜br/＞学习情境2　组队—兴趣与合作 （29）＜br/＞ 任务2.1 创业者素质训练 （30）＜br/＞ 2.1.1 创业者应具备的素质 （30）＜br/＞ 2.1.2 如何提升创业者素质 （32）＜br/＞ 任务2.2 组建与管理创业团队 （35）＜br/＞ 2.2.1 创业团队的类型和角色作用 （35）＜br/＞ 2.2.2 创业团队的组建 （39）＜br/＞ 2.2.3 创业团队的管理 （41）＜br/＞ 技能训练2 （47）＜br/＞＜br/＞学习情境3　探索—机会与风险 （48）＜br/＞ 任务3.1 识别创业机会 （49）＜br/＞ 3.1.1 创业机会的分类与特征 （49）＜br/＞ 3.1.2 市场机会的来源与识别 （50）＜br/＞ 3.1.3 成功地识别创业机会所需的条件 （52）＜br/＞ 任务3.2 创业风险与防范 （54）＜br/＞ 3.2.1　风险的定义与创业风险 （54）＜br/＞ 3.2.2 创业风险的特征与类型 （55）＜br/＞ 3.2.3 创业风险的防范 （58）＜br/＞ 技能训练3 （59）＜br/＞ ＜br/＞学习情境4　规划—梦想与机遇 （60）＜br/＞ 任务4.1 创业计划书的特征与制定过程 （61）＜br/＞ 4.1.1 创业计划书的含义 （61）＜br/＞ 4.1.2 创业计划书的特征与功能 （61）＜br/＞ 4.1.3 创业计划书的制定过程 （62）＜br/＞ 任务4.2 撰写和推荐创业计划书 （63）＜br/＞ 4.2.1 创业计划书的格式与基本内容 （63）＜br/＞ 4.2.2 如何推荐创业计划书 （67）＜br/＞ 技能训练4 （69）＜br/＞＜br/＞学习情境5　筹资—预算与融资 （70）＜br/＞ 任务5.1 创业资金需求与预算 （71）＜br/＞ 5.1.1 创业资金需求 （71）＜br/＞ 5.1.2 创业资金预算 （71）＜br/＞ 任务5.2 创业融资 （75）＜br/＞ 5.2.1 融资流程 （75）＜br/＞ 5.2.2 融资渠道 （76）＜br/＞ 5.2.3 融资方式 （77）＜br/＞ 5.2.4 融资决策 （82）＜br/＞ 5.2.5 融资谈判 （84）＜br/＞ 技能训练5 （86）＜br/＞＜br/＞学习情境6　经营—开办与管理 （87）＜br/＞ 任务6.1 企业的组织形式与注册 （88）＜br/＞ 6.1.1 企业的组织形式 （88）＜br/＞ 6.1.2 企业的法律事务 （90）＜br/＞ 6.1.3 企业的设立条件与注册登记 （92）＜br/＞ 任务6.2 新创企业的人力资源管理 （99）＜br/＞ 6.2.1 企业的组织结构及岗位设置 （100）＜br/＞ 6.2.2 企业的员工招聘 （102）＜br/＞ 6.2.3 薪酬设计和绩效管理 （103）＜br/＞ 6.2.4 企业留住人才的原则 （104）＜br/＞ 任务6.3 新创企业的财务管理 （105）＜br/＞ 6.3.1 财务管理的含义与术语 （105）＜br/＞ 6.3.2 财务管理的原则 （107）＜br/＞ 6.3.3 财务管理的基本内容 （108）＜br/＞ 6.3.4 财务报表的解读 （109）＜br/＞ 6.3.5 大学生在创业初期财务管理存在的问题及策略 （114）＜br/＞ 任务6.4 新创企业的营销管理 （116）＜br/＞ 6.4.1 市场营销的含义与人员要求 （116）＜br/＞ 6.4.2 市场机会与市场定位 （117）＜br/＞ 6.4.3　拟定产品营销策略 （120）＜br/＞ 6.4.4 建立完善的营销管理体系 （124）＜br/＞ 技能训练6 （125）＜br/＞＜br/＞学习情境7　创新—互联网与创业 （126）＜br/＞ 任务7.1 “互联网 ”的特点与经济模式 （127）＜br/＞ 7.1.1 “互联网 ”的含义与特点 （127）＜br/＞ 7.1.2 “互联网 ”背景下的新兴经济模式 （128）＜br/＞ 7.1.3 “互联网 ”时代下大学生创业的机遇与挑战 （130）＜br/＞ 任务7.2 认识“互联网 ”商业模式 （131）＜br/＞ 7.2.1 商业模式的概念与分析工具 （131）＜br/＞ 7.2.2 互联网主要商业模式 （132）＜br/＞ 任务7.3 微创业的特点与形式 （136）＜br/＞ 7.3.1 微创业的概念与特点 （136）＜br/＞ 7.3.2 微创业的常见形式 （137）＜br/＞ 7.3.3 微创业模式面临的一些问题 （141）＜br/＞ 7.3.4 微商对大学生创业的优势 （142）＜br/＞ 技能训练7 （144）＜br/＞参考文献 （145）

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