全国工程专业学位研究生教育重量规划教材工程伦理(第2版)/李正风等 本书特色

《工程伦理（第2版）》以培养工程师及其他工程从业者的伦理意识和责任感，使其掌握工程伦理的基本规范，提高其工程伦理的决策能力为基本目标，系统阐述了工程伦理的相关内容。教材分为“通论”和“分论”两个部分。“通论”部分包括第1章至第5章，主要探讨工程伦理的基本概念、基本理论问题，以及工程实践过程中人们将要面对的共性问题。“分论”部分包括第6至13章，主要针对不同的工程实践，有针对性地分析不同的工程领域面对的特殊问题。

全国工程专业学位研究生教育重量规划教材工程伦理(第2版)/李正风等 内容简介

《工程伦理（第2版）》以培养工程师及其他工程从业者的伦理意识和责任感，使其掌握工程伦理的基本规范，提高其工程伦理的决策能力为基本目标，系统阐述了工程伦理的相关内容。教材分为“通论”和“分论”两个部分。“通论”部分包括章至第5章，主要探讨工程伦理的基本概念、基本理论问题，以及工程实践过程中人们将要面对的共性问题。“分论”部分包括第6至13章，主要针对不同的工程实践，有针对性地分析不同的工程领域面对的特殊问题。

全国工程专业学位研究生教育重量规划教材工程伦理(第2版)/李正风等 目录

导论

第1章工程与伦理

引导案例： 怒江水电开发的争议

1.1如何理解工程

1.1.1技术与工程

1.1.2工程的定义

1.1.3工程的过程

1.1.4作为社会实践的工程

1.1.5理解工程活动的几个维度

1.2如何理解伦理

1.2.1道德与伦理

1.2.2不同的伦理立场

1.2.3伦理困境与伦理选择

1.3工程实践中的伦理问题

1.3.1工程活动的行动者网络

1.3.2主要的工程伦理问题

1.3.3工程伦理问题的特点

1.4如何处理工程实践中的伦理问题

1.4.1工程实践中伦理问题的辨识

1.4.2处理工程伦理问题的基本原则

1.4.3应对工程伦理问题的基本思路

本章概要

参考案例

思考与讨论

参考文献

第2章工程中的风险、安全与责任

引导案例： 温州动车组列车追尾事故


2.1工程风险的来源及防范

2.1.1工程风险的来源



〖1〗
工程伦理（第2版）


目录〖2〗

2.1.2工程风险的可接受性

2.1.3工程风险的防范与安全

2.2工程风险的伦理评估

2.2.1工程风险的伦理评估原则

2.2.2工程风险的伦理评估途径

2.2.3工程风险的伦理评估方法

2.3工程风险中的伦理责任

2.3.1何谓伦理责任

2.3.2工程伦理责任的主体

2.3.3工程伦理责任的类型

本章概要

参考案例

思考与讨论

参考文献

第3章工程中的价值、利益与公正

引导案例： 南水北调工程——跨流域调水中的利益协调

3.1工程的价值及其特点

3.1.1工程的价值导向性

3.1.2工程价值的多元性

3.1.3工程价值的综合性

3.2工程所服务的对象与可及性

3.2.1目标人群： 预期的受益者

3.2.2可及与普惠： 以产品价格为例

3.3工程实践中的攸关方与社会成本承担

3.3.1邻避效应

3.3.2工程活动的社会成本

3.3.3（利益）攸关方

3.4公正原则在工程的实现

3.4.1基本公正原则

3.4.2利益补偿： 原则与机制

3.4.3利益协调机制： 公众参与

本章概要

思考与讨论

参考案例

参考文献

第4章工程活动中的环境伦理

引导案例： DDT与《寂静的春天》

4.1工程环境伦理观念的确立

4.1.1工业化过程中保护环境的两种思路

4.1.2工程环境伦理的基本思想

4.1.3工程环境伦理的核心问题： 自然的价值与权利

4.2现代工程中的环境伦理

4.2.1现代工程的环境影响

4.2.2现代工程的环境道德要求

4.2.3现代工程的环境价值观

4.2.4现代工程的环境伦理原则

4.3工程师的环境伦理

4.3.1工程共同体的环境伦理责任

4.3.2工程师的环境伦理责任

4.3.3工程师的环境伦理规范

本章概要

参考案例

思考与讨论

参考文献

第5章工程师的职业伦理

引导案例： 2008年中国奶制品污染事件

5.1工程职业

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