普通高校“十三五”规划教材·公共基础课系列创业基础:理论与实务/高静 本书特色

本书遵循创业研究理论脉络与中国发展实际，按照教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的精神，推动高等教育的创新性和规范性发展。
本书从创业基本理论入手，在对创业活动系统分析的基础上，阐述了创业的要素、创业者训练、创业流程和新创企业管理。全书分为十章，包括创业概论、创业者和创业团队、创业潜能测评、创新思维、创业机会、创业资源、创业计划书的编制、创业融资、新企业的开办、新创企业管理。本书体例结构规范，贴近创业实际，强调了创业者创新思维和创业能力的培养，并且配备了丰富的案例资源。
本书既可以作为全日制本科院校和高等职业院校的创业学教材，也可供怀有创业梦想的人士作为学习与参考用书。

普通高校“十三五”规划教材·公共基础课系列创业基础:理论与实务/高静 内容简介

本书遵循创业研究理论脉络与中国发展实际，按照教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的精神，推动高等教育的创新性和规范性发展。 本书从创业基本理论入手，在对创业活动系统分析的基础上，阐述了创业的要素、创业者训练、创业流程和新创企业管理。全书分为十章，包括创业概论、创业者和创业团队、创业潜能测评、创新思维、创业机会、创业资源、创业计划书的编制、创业融资、新企业的开办、新创企业管理。本书体例结构规范，贴近创业实际，强调了创业者创新思维和创业能力的培养，并且配备了丰富的案例资源。 本书既可以作为全日制本科院校和高等职业院校的创业学教材，也可供怀有创业梦想的人士作为学习与参考用书。

普通高校“十三五”规划教材·公共基础课系列创业基础:理论与实务/高静 目录

目 录

第1章 创业概论 ·1

1.1　创业概念与功能 ···4

1.2　创业要素与基本模型 ···7

1.3　创业类型 ·11

1.4　创业教育 ·14

1.5　实训案例 ·17

第2章　创业者和创业团队 ··21

2.1　创业者特质论 ·23

2.2　创业者的概念 ·24

2.3　创业者的六大特征 ·24

2.4　创业者的创业素质 ·26

2.5　创业团队 ·31

2.6　实训案例 ·36

第3章　创业潜能测评 ·39

3.1　创业基本素质自测 ·41

3.2　个人创业胜任力测评 ···42

3.3　责任感和意志力测评 ···43

3.4　领导力测评 ···46

3.5　商机意识测评 ·48

3.6　冒险精神测评 ·49

3.7　应变力与适应力测评 ···51

3.8　进取心测评 ···56

3.9　实训案例 ·57


第4章　创新思维 ···59

4.1　创新思维概述 ·60

4.2　创新思维对创业的意义 ·70

4.3　创新思维训练 ·71

4.4　实训案例 ·82

第5章　创业机会 ···85

5.1　创业机会理论 ·87

5.2　创业机会及其重要性 ···88

5.3　机会识别 ·95

5.4　机会评价 ·102

5.5　机会开发与实现 ···110

5.6　实训案例 ·114

第6章 创业资源 ·119

6.1　资源基础理论 ·121

6.2　创业资源内涵与特点 ···122

6.3　创业资源分类 ·123

6.4　创业资源整合 ·129

6.5　实训案例 ·133

第7章　创业计划书的编制 ··137

7.1　创业计划的概念 ···138

7.2　创业计划的作用 ···139

7.3　创业计划书的写作步骤 ·141

7.4　创业计划书的组成部分 ·146

7.5　创业计划书的推介 ·152

7.6　实训案例 ·154

第8章　创业融资 ···156

8.1　创业融资为何困难 ·158

8.2　创业融资方式与渠道 ···159

8.3　创业融资测算 ·165

8.4　创业融资过程 ·170

8.5　实训案例 ·171


第9章　新企业的开办 ·175

9.1　新创企业法律形态的选择 ·176

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