普通高等教育“十三五”规划教材传感器与检测技术实践训练教程/张青春 本书特色

本书针对应用型本科教育和新工科的特点，结合测控技术与仪器专业工程教育认证标准，适应社会对专业人才的需求，以提升学生实践应用能力为目标，精心组织教材内容。本书共分4篇12章，第1篇（第1～6章）为传感器技术、光电检测技术和无损检测技术等相关课程的基础性实验；第2篇（第7～8章）为工业传感器与自动化仪器仪表生产实习实践教学内容；第3篇（第9～10章）为创意性与综合性设计实践教学内容；第4篇（第11～12章）为测控系统与仪器设计案例。

本书编写体系新颖，内容组织合理，内容安排符合学习规律，将基础性实验、生产实习、课程综合设计训练等主要实践性教学环节融于一体，强化工程意识，培养问题分析、设计开发、科学研究和解决复杂工程问题的能力。本书可作为测控技术与仪器、自动化、电子信息工程、电气工程及其自动化、物联网工程等应用型本科专业的实践训练教材，也可作为相关专业技术人员的参考资料。

普通高等教育“十三五”规划教材传感器与检测技术实践训练教程/张青春 内容简介

本书针对应用型本科教育和新工科的特点，结合测控技术与仪器专业工程教育认证标准，适应社会对专业人才的需求，以提升学生实践应用能力为目标，精心组织教材内容。本书共分4篇12章，篇（～6章）为传感器技术、光电检测技术和无损检测技术等相关课程的基础性实验；第2篇（第7～8章）为工业传感器与自动化仪器仪表生产实习实践教学内容；第3篇（第9～10章）为创意性与综合性设计实践教学内容；第4篇（1～12章）为测控系统与仪器设计案例。本书编写体系新颖，内容组织合理，内容安排符合学习规律，将基础性实验、生产实习、课程综合设计训练等主要实践性教学环节融于一体，强化工程意识，培养问题分析、设计开发、科学研究和解决复杂工程问题的能力。本书可作为测控技术与仪器、自动化、电子信息工程、电气工程及其自动化、物联网工程等应用型本科专业的实践训练教材，也可作为相关专业技术人员的参考资料。

普通高等教育“十三五”规划教材传感器与检测技术实践训练教程/张青春 目录

前言

第1篇基础性实验

第1章力、压力传感器实验2

1?1应变片桥路特性实验2

1?1?1实验目的2

1?1?2基本原理2

1?1?3需用器件与单元5

1?1?4实验步骤6

1?1?5思考题8

1?2应变片数字电子秤实验8

1?2?1实验目的8

1?2?2基本原理8

1?2?3需用器件与单元9

1?2?4实验步骤9

1?3应变片温度特性及补偿实验10

1?3?1实验目的10

1?3?2基本原理10

1?3?3需用器件与单元10

1?3?4实验步骤10

1?4应变片振动测量实验11

1?4?1实验目的11

1?4?2基本原理12

1?4?3需用器件与单元12

1?4?4实验步骤12

1?5压阻式传感器压力测量实验13

1?5?1实验目的13

1?5?2基本原理14

1?5?3需用器件与单元14

1?5?4实验步骤14

1?6CSY?XS?01传感器系统实验箱
说明15

1?6?1实验箱简介15

1?6?2实验箱组成16

1?6?3实验箱参数17

第2章位移、振动传感器实验18

2?1电容式传感器位移测量实验18

2?1?1实验目的18

2?1?2基本原理18

2?1?3需用器件与单元20

2?1?4实验步骤20

2?2差动变压器的性能实验与振动测量22

2?2?1实验目的22

2?2?2基本原理22

2?2?3需用器件与单元24

2?2?4实验步骤24

2?2?5思考题27

2?3电涡流传感器特性实验27

2?3?1实验目的27

2?3?2基本原理27

2?3?3需用器件与单元30

2?3?4实验步骤30

2?4电涡流和压电式传感器测量振动
实验31

2?4?1实验目的31

2?4?2基本原理32

2?4?3需用器件与单元34

2?4?4实验步骤34

第3章温度传感器实验37

3?1温度源的温度控制调节实验37

3?1?1实验目的37

3?1?2基本原理37

3?1?3需用器件与单元37

3?1?4实验步骤37

3?2K型热电偶测温特性实验40

3?2?1实验目的40

3?2?2基本原理40

3?2?3需用器件与单元41

3?2?4实验步骤41

3?3Pt100铂电阻测温特性实验45

3?3?1实验目的45

3?3?2基本原理45

3?3?3需用器件与单元45

3?3?4实验步骤46

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