教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材.现代礼仪丛书商务礼仪概论/金正昆 本书特色

简而言之，所谓礼仪，就是人们用于表现尊重的各种规范的、可操作的具体形式，它普遍适用于各种各样的人际交往；亦即人际交往的基本规则。
在现代生活中，人们所讲究的自然是现代礼仪。一般而论，现代礼仪通常具有以下四个基本特征：
其一，普遍性。在任何国家、任何场合、任何人际交往中，人们都必须自觉地遵守礼仪。
其二，规范性。讲究礼仪，必须采用标准化的表现形式，才会获得广泛认可。
其三，对象性。在面对各自不同的交往对象，或在不同领域内进行不同类型的人际交往时，往往需要讲究不风吹草动类型的礼仪。
其四，操作性。在具体运用礼仪时，“有所为”与“有所不为”都有各自具体的、明确的、可操作的方式与方法。

教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材.现代礼仪丛书商务礼仪概论/金正昆 内容简介

简而言之，所谓礼仪，就是人们用于表现尊重的各种规范的、可操作的具体形式，它普遍适用于各种各样的人际交往；亦即人际交往的基本规则。 在现代生活中，人们所讲究的自然是现代礼仪。一般而论，现代礼仪通常具有以下四个基本特征： 其一，普遍性。在任何国家、任何场合、任何人际交往中，人们都必须自觉地遵守礼仪。 其二，规范性。讲究礼仪，必须采用标准化的表现形式，才会获得广泛认可。 其三，对象性。在面对各自不同的交往对象，或在不同领域内进行不同类型的人际交往时，往往需要讲究不风吹草动类型的礼仪。 其四，操作性。在具体运用礼仪时，“有所为”与“有所不为”都有各自具体的、明确的、可操作的方式与方法。

教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材.现代礼仪丛书商务礼仪概论/金正昆 目录

前言
**章 仪表礼仪
**节 西装
第二节 套裙
第三节 制服
第四节 饰品
第五节 美发
第六节 化妆
第七节 仪容
第八节 举止
第九节 表情
练习题
第二章 行业礼仪
**节 公司
第二节 企业
第三节 宾馆
第四节 商店
第五节 银行
第六节 应聘
练习题
第三章 会务礼仪
**节 洽谈会
第二节 发布会
第三节 展览会
第四节 赞助会
第五节 茶话会
练习题
第四章 仪式礼仪
**节 签约
第二节 开业
第三节 剪彩
第四节 交接
第五节 庆典
练习题
第五章 交际礼仪
**节 谈话
第二节 闲谈
第三节 通讯
第四节 邀约
第五节 派对
第六节 运动
第七节 娱乐
第八节 工作餐
第九节 自助餐
练习题
参考书目
后记

教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材.现代礼仪丛书商务礼仪概论/金正昆 作者简介

　　金正昆教授，著名礼仪专家，责任中国人民大学国际关系学院外交学系主任，礼仪与公共关系研究中心主任、博士生导师。研究领域涉及外交学、礼仪学、传播学。
已出版的《现代礼仪丛书》有：《社交礼仪》、《服务礼仪》、《商务礼仪》、《政务礼仪》、《公关礼仪》、《国际礼仪》。

教材 研究生/本科/专科教材 文法类

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