欧洲职业教育质量管理体系研究与借鉴应用/王亚盛 本书特色

本书分别对欧洲、德国、英国的职业教育、高等教育质量管理发展历程进行分析和介绍，其中详细介绍了各种质量管理或质量保证模式的体系结构框架、质量手册、关键标准等，并通过适宜的应用案例予以细化和说明，便于理解和掌握。该书具体分为5章进行介绍，分别是：绪论、欧洲职业教育与高等教育质量保证标准研究、德国职业教育质量管理体系研究、德国与英国高等教育质量保证体系研究以及欧洲经验在职业教育质量诊改中的借鉴应用分析。本书内容既适合于我国中等职业教育、高等职业教育和高等工程教育在建设质量管理体系过程中借鉴引用，又适合于公办、民办和行业办学的职业院校和高等工程院校借鉴引用。

欧洲职业教育质量管理体系研究与借鉴应用/王亚盛 内容简介

本书分别对欧洲、德国、英国的职业教育、高等教育质量管理发展历程进行分析和介绍，其中详细介绍了各种质量管理或质量保证模式的体系结构框架、质量手册、关键标准等，并通过适宜的应用案例予以细化和说明，便于理解和掌握。该书具体分为5章进行介绍，分别是：绪论、欧洲职业教育与高等教育质量保证标准研究、德国职业教育质量管理体系研究、德国与英国高等教育质量保证体系研究以及欧洲经验在职业教育质量诊改中的借鉴应用分析。 本书内容既适合于我国中等职业教育、高等职业教育和高等工程教育在建设质量管理体系过程中借鉴引用，又适合于公办、民办和行业办学的职业院校和高等工程院校借鉴引用。

欧洲职业教育质量管理体系研究与借鉴应用/王亚盛 目录

第1章 绪论 1

1.1　研究背景与研究意义 1

1.1.1　社会发展对高职教育质量需求与期望 1

1.1.2　国家政策要求 4

1.1.3　职业教育质量方面存在的主要问题与解决措施 5

1.2　国内外相关研究情况概述与评述 8

1.2.1　国内研究情况概述与评述 8

1.2.2　国外研究情况概述与评述 11

1.3　主要概念与术语的界定 14

1.3.1　标准引用及说明 14

1.3.2　基于欧洲相关法律法规的术语定义 15

1.3.3　基于ISO 9000：2015 国际标准的术语定义 15

1.3.4　基于相关研究的术语定义 16

1.4　研究方法与研究框架 17

1.4.1　研究目标与研究对象 17

1.4.2　研究方法 18

1.4.3　研究框架 19

参考文献 21



第2章 欧洲职业教育与高等教育质量保证标准研究 22

2.1　欧洲职业教育质量管理体系与标准 22

2.1.1　欧洲职业教育质量保证体系 22

2.1.2　欧洲职业教育与培训共同质量保证框架 24

2.1.3　建立终身学习的欧洲资格框架 29

2.1.4　欧洲职业教育与培训质量保证参照框架 31

2.1.5　质量手册 36

2.2　欧洲高等教育区质量保证标准与指南 45

2.2.1　欧洲高等教育区质量保证标准与指南（ESG）的作用与内容简介 45

2.2.2　内部质量保证标准与指南 46

2.2.3　内部、外部质量保证之间的关系 51

参考文献 53



第3章 德国职业教育质量管理体系研究 54

3.1　德国职业教育质量管理体系与模式 54

3.1.1　德国职业类学校简介 54

3.1.2　构建质量管理体系的目的 56

3.1.3　质量管理体系的四种模式 58

3.1.4　质量管理团队与管理模式 59

3.2　ISO 9001 质量管理模式及其特点 61

3.2.1　ISO 9001 质量管理模式的主要用途与内容 61

3.2.2　ISO 9001 质量管理模式的主要特点 63

3.2.3　ISO 9001 质量管理模式的应用案例 68

3.2.4　ISO 9001 质量管理模式的应用情况分析 73

3.3　EFQM 质量管理模式及其特点 75

3.3.1　EFQM 质量管理模式的主要用途与内容 75

3.3.2　EFQM 质量管理模式的主要特点 80

3.3.3　EFQM 质量管理模式的应用案例 82

3.3.4　EFQM 质量管理模式的应用情况分析 85

3.4　Q2E 质量管理模式及其特点 88

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