影像诊断学(第4版)(第四轮五年制教材)(十二五)/王滨
影像诊断学(第4版)(第四轮五年制教材)(十二五)/王滨作者:王滨 开 本:其他 书号ISBN:9787565918995 定价: 出版时间:2018-11-01 出版社:北京大学医学出版社 |
影像诊断学(第4版)(第四轮五年制教材)(十二五)/王滨 本书特色
《影像诊断学》已历经三轮修订、十余年锤炼,第3版教材被纳入教育部“十二五”普通高等教育本科*规划教材。《影像诊断学》(第4版)在前版的基础上,结合近年来医学影像学的进展情况和发展趋势,并充分考虑多所高校使用第3版教材的反馈意见与建议以及其数字教学资源建设情况进行了修订。本次编写依然遵循临床医学专业本科人才培养目标和要求,紧密结合执业医师资格考试大纲,以深化岗位胜任力培养为导向,突出应用,使教材更加具有先进性和实用性,符合人才培养需求。
本版教材在内容编排上进行了适当修改,力图反映新的教学内容和课程改革的成果。增加了核医学成像、对比剂、分子影像学的应用技术、方法及其适应证等内容;纳入了一些新病种,减少了一些应用价值不大的传统检查技术方法和相关诊断内容;根据临床应用实际情况有选择地增加了部分病例的影像学图像,并加入了知识拓展模块,使教材更符合医学影像学的新进展。本版教材积极适应教育信息化转型,在部分章节增加了典型病例解析及其影像学资料的数字教学资源,将传统出版与数字技术有机融合,以期编写成以纸质教材为核心、配套数字教学资源的立体化教材。 《影像诊断学》已历经三轮修订、十余年锤炼,第3版教材被纳入教育部“十二五”普通高等教育本科*规划教材。《影像诊断学》(第4版)在前版的基础上,结合近年来医学影像学的进展情况和发展趋势,并充分考虑多所高校使用第3版教材的反馈意见与建议以及其数字教学资源建设情况进行了修订。本次编写依然遵循临床医学专业本科人才培养目标和要求,紧密结合执业医师资格考试大纲,以深化岗位胜任力培养为导向,突出应用,使教材更加具有先进性和实用性,符合人才培养需求。
本版教材在内容编排上进行了适当修改,力图反映新的教学内容和课程改革的成果。增加了核医学成像、对比剂、分子影像学的应用技术、方法及其适应证等内容;纳入了一些新病种,减少了一些应用价值不大的传统检查技术方法和相关诊断内容;根据临床应用实际情况有选择地增加了部分病例的影像学图像,并加入了知识拓展模块,使教材更符合医学影像学的新进展。本版教材积极适应教育信息化转型,在部分章节增加了典型病例解析及其影像学资料的数字教学资源,将传统出版与数字技术有机融合,以期编写成以纸质教材为核心、配套数字教学资源的立体化教材。
《影像诊断学(第4版)/“十三五”全国高等医学院校本科规划教材》在内容选择、文字组织、图表应用等方面,努力做到循序渐进、概念清楚、重点突出、层次分明、结构严谨、语言流畅、病例图像清晰典型、图文并茂,便于学生学习和掌握必要的医学影像学知识,有利于培养学生临床思维和分析、解决临床实际问题的能力,提高教学质量。
为了进一步增强教材的实用性,本版教材吸收了更多高校在教学和使用教材方面的经验,新增了部分高校和作者,他们均为国内医学影像学领域的中青年专家,具有丰富的教学、临床、科研和编写教材的经验。
影像诊断学(第4版)(第四轮五年制教材)(十二五)/王滨 内容简介
SUMMARY
影像诊断学(第4版)(第四轮五年制教材)(十二五)/王滨 目录
第1章 总论**节 X线成像
一、X线的产生和特性
二、X线成像设备和工作原理
三、X线成像原理
四、X线图像的特点
五、X线检查技术
六、X线检查中的防护
七、数字X线成像技术
第二节 计算机断层成像
一、基本概念
二、CT成像原理
三、CT扫描仪的基本结构
四、CT检查方法
五、CT对比剂
第三节 磁共振成像
一、磁共振设备与分类
二、MRI原理
三、MRI检查方法
四、磁共振对比剂
第四节 超声检查
一、概述
二、基本概念
三、超声的分类及应用
第五节 医学影像的存档和传输系统
一、医学影像的存储和传输系统简介
二、PACS的分级
三、PACS的组成
四、PACS的临床应用
五、PACS的安全性
第六节 影像诊断原则、步骤及阅片方法
一、影像诊断原则
二、影像诊断步骤
三、阅片方法
第七节 分子影像学
一、总论
二、成像靶点
三、分子探针
四、成像设备
第2章 中枢神经系统
**节 检查方法
一、颅脑
二、脊髓
第二节 正常影像解剖
一、颅脑
二、脊髓
第三节 基本病变的影像表现
一、颅脑
二、脊髓
第四节 颅内肿瘤
一、神经上皮组织起源肿瘤
二、脑膜瘤
三、垂体腺瘤
四、前庭蜗神经瘤
五、脑转移瘤
第五节 脑血管疾病
一、脑梗死
二、脑出血
三、蛛网膜下腔出血
四、颅内动脉瘤
五、脑动静脉畸形
第六节 颅脑外伤
一、颅骨骨折
二、硬膜外血肿
三、硬膜下血肿
四、外伤性脑内血肿
教材 研究生/本科/专科教材 医学
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